（打包4份）语文：第一课《英雄潇洒走苍穹》课件+教案（语文版必修1）

在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动 世 界 飞 天 历 史 1961年4月12日前苏联宇航员加加林乘东方1号升空 历时108分钟，代表人类首次进入太空。 1965年3月18日，前苏联宇航员列昂诺夫走出上升2号飞船，离船5米，停留12分钟，首次实现人类航天史上的太空行走。  1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗走出阿波罗11号飞船的登月舱，在月面停留21小时又18分钟，成为人类踏上月球第一人。 历 史 回 顾 神舟五号发射的时间 2003年10月15日 地点：酒泉卫星发射中心 此次太空之旅为期21小时，环绕地球14圈，在内蒙古安全着陆。 此次飞天是在苏美载人上天42年后，中国首次完成的。 中国人飞天梦实现 2003年10月15日 真实的英雄——杨利伟 英雄潇洒走苍穹 英雄潇洒走苍穹 冯春梅 刘程 教学目标 一、了解通讯的相关知识 二、准确、迅速捕捉课文内的基本信息 三、学习杨利伟的刻苦精神 教学重点 准确、迅速捕捉课文内的基本信息 教学课时 两课时 一、初读课文，扫清字词障碍 pèi súi pán zhuó qì 充 沛 绥 中 磐 石 烧 灼 默 契 二、整体把握 再读课文，了解主要内容 问题：快速浏览全文，概括 每个小标题下每一段文字的主要内容。 作者用简洁的文字叙述了杨利伟从“十八岁”入招“飞行员”，到被“选定”“执行飞行任务”的二十年间的历程。 在太空中，杨利伟遇到种种困难，凭借平时良好的训练、自己顽强的意志力，他终于“战胜了艰险，也战胜了自己”。 杨利伟努力完成关于业务、技术理论与实践的准备，训练思想和顽强的意志力，为飞天做好了充足的准备。 三、个性赏析 1、快速阅读全文，标记出能够体现杨利伟意志品质的句子，并联系这些语句说一说杨利伟是一个什么样的人？ 明确：他是一个有崇高思想境界、顽强拼搏精神、坚如磐石德意志、谦虚好学作风的人。 2、快速浏览文章的第二个小标题下的内容，说一说杨利伟在太空遇到了什么危险，他又是怎么克服的？ 明确： 遇到的危险： （1）由于失重而有可能出现的“空间运动病”。 （2）飞船返回穿越“黑障”而出现的“超重”，很容易造成 呼吸困难与停止，意志丧失。 如何克服的： 面对“失重”，杨利伟“调动”“意志力”，对“环境束缚”加以“抵抗”，“强迫”自己“设想”是坐在“模拟器”上；面对“黑障”而产生的“超重”现象，杨利伟努力“调整呼吸和力量”，予以对抗。 总之，尽管上述的一切做起来“很难受，很要劲，很耗体力”，但英雄杨利伟还是战胜了困难。 四、讨论分析 本篇通讯的题目为“英雄潇洒走苍穹”，说说“航天英雄”杨利伟在地面上做了哪些准备，才做到“潇洒走苍穹”的。 提示： 两大方面准备。一是关于思想和意志力的训练准备是如何进行的；一是关于业务、技术理论与实践的训练准备是怎样完成的。文章的三个小标题下都有相关内容，学生只要能总结出两个方面即可。 第二课时 一、学习通讯的相关知识 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。 通讯的特点：现实性、形象性、评 论性。 通讯的种类： （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 人物通讯以典型事例反映人物的精神品质。 事件通讯以典型事件反映社会风尚或群体的精神风貌。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 通讯与文学作品的不同 文学作品是虚构的；通讯是真实的。 文学作品是审美的，情感的；通讯中作者的情感成分是相当抑制的。 通讯的概括性更强。   二、拓展阅读 阅读同题材的另一篇文章，思考问题。 心   随   飞   翔！      ——中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目击 王光荣 2003年10月15日，北京时间上午9点。