一年级下册数学一课一练：2.3 百以内数的表示（2）（无答案）沪教版

二、100以内数的认识 百以内数的表示（2） 课程巩固 一、看图填空： 二、填空： 1.7个十再添上____个十是100。 2.比36大2个十的数是_____，_____比32多10。 3.4个十和5个一是_____，再填_____个一就是50。 4.比63小，且十位上是6的两位数有_________________________。 三、找朋友，用线连起来： 10个十。 9个十和6个一。 86 十位是6，个位是9。 69 96 8个十和6个一。 100 四、填一填：左图表示的数是由10个十组成的，这个数是_____。请你在左图上画珠子来表示这个数。 拓展提高 一、数射线上填数： A=（ ） B=（ ） C=（ ） 20 30 50 D=( ) 40 60 1、 填一填数射线上的A、B、C、D各表示几。 2、 与D相邻的数是_____和______。 3、 A进到下一个整十数应该前进_____小格，退到上一个整十数应该倒退______小格。 4、 请你在数射线上找出45，并用E表示。 二、填空： 1.一个两位数，个位上是4，个位上的数字是十位上的一半，这个数是______。 2.比36少2个一的数是______，87比______多3个十。 3.用5、4、0、1这四张卡片，可以摆出的两位数有______________________ ____________________________________________。 4.把最大的两位数、最大的一位数、最小的两位数和最小的三位数按从小到大的次序填入（ ）内： （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 5.一个两位数，从右起第二位是3，第一位是1，这个数是_____。 6.7个一4个十是____，加上____个十就是87。 三、动脑筋： 1.小兔子、小青蛙和小袋鼠一起在数射线上比跳远。小兔子一下子跳到了26格，比小青蛙多跳了6格，小袋鼠跳的是小兔子的加倍。小朋友，请你想一想，三个小动物中，______跳得最远，跳了_____格，______跳得最近，跳了_______格。 2.用6个小圆片放在位值图上，能摆出_______个不同的数，请将他们从小到大排列： $$