二年级上册语文期末课外阅读专项训练（十五）（部编版，有答案）

二年级语文期末课外阅读专项训练（十五） 一、阅读短文，回答问题。 故事 昨晚,刮了整整一夜的北风。清晨,北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟,一早就在枝头蹦跳歌唱。 北风不明白,他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？” 小鸟笑着说:“你不知道吧,昨晚我的小巢,给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的……” 【问题】 1.文中的“疲惫”可以换成( ) A.兴致勃勃 B.筋疲力尽 C.莫名其妙 2.北风吹在身上很冷,所以北风讲的故事是（ ）的;小鸟待 小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是（ ）的。 3在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选) A. 火炉 B.雪花 C.棉被 D.冰激凌 二、阅读短文，回答问题。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小[来源:Z。xx。k.Com] 牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气 沿着墙壁开始往上爬…… 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长 身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩 花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【问题】 1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（ ）爬到墙顶上，最终开出（ ）。孩子们夸小花苗（ ）。[来源:学科网ZXXK] 2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题。 盘古开天地 　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 1.这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》、《 》等。 2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？ （     ）--（     ）（      ）--（    ）（     ）--（     ） 3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？ （    ）（     ） 4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（     ）和（     ）；他的肌肤，变成了辽阔的（      ），他的血液变成了奔流不息的（       ） 5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？ ____________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题。 谁的本领大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。” 比赛开始了，大象喊了声：“预备——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。    猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。     大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。” 1.短文共有（ ）个自然段，标出小节号。 2.给加点字选择