三年级上册数学表格式导学案-7 ·年、月、日 -北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科： 数学 课型： 概念课 年级：三年级 开发教师： 课题 七·年、月、日 1、看日历 预习目标 1、 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 2、了解平年、闰年的有关知识，会判断平年和闰年。 重点 认识年、月、日，了解他们之间的关系。 难点 掌握每个月天数的记法和平年、闰年的判断方法。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 1、要做到不添字、不漏字、不读错数字。 2、有主题图的按照从上往下、从左往右、从前往后等顺序读图， 3、对课本内容要整体阅读，遇到不理解的地方不做深层研究，可以跳过，先全面了解本节课要学习什么问题。 思考： 本节课学习了什么内容？ 答：认识了年、月、日，了解了他们之间的关系，了解了平年和闰年，以及平年和闰年的判断方法，并且掌握了每个月天数的记法。 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 记（记着内容读） 把课本中重要的数学概念、结论、计算方法及注意的问题等记住背会，以备组长、老师过关检查。 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求认真读题，书写规范。 1、一年有（ ）个月。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）月都有31天，是大月。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）月都有30天，是小月。 2、平年的2月有（ ）天，闰年的2月有（ ）天。 3、平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 思（思着问题读） 在前面的五个环节基础上，再进行一遍阅读，请同学们积极动脑，思考以下几方面问题： 1、 通过预习本课，你学会了什么知识？ 答： 2：本课学到的知识能解决生活中的什么问题？ 答： 2、 你还有不明白的问题吗？把它写出来，与小组同学交流。 答： 和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型：概念课 年级： 三年级 开发教师： 课题 2、一天的时间 预习目标 1、认识24小时记时法，能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行换算。2、能计算所经过的时间。 重点 认识24小时记时法，能够对24时记时法与普通记时法