二年级上册语文期末课外阅读专项训练（八）（部编版，有答案）

二年级语文期末课外阅读专项训练（八） 一、阅读短文，回答问题。 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 （1）短文有________句话。 （2）课文主要写了猫的________、________、________和________。 （3）找出描写猫的耳朵的句子。 （4）这篇文章主要写_____________________________________________。 ①猫的耳朵很灵活。 ②猫是捉老鼠的能手。 二、阅读短文，回答问题。 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,他难过得哭起来。 “你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小 牛说。“是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!”小花苗擦去泪水,鼓足勇气 沿着墙壁开始往上爬…… 有一天,他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长[来源:Z_xx_k.Com] 身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说:“瞧,这彩 花能爬上那么高的大墙,真勇敢!” 1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（ ）爬到墙顶上，最终开出（ ）。孩子们夸小花苗（ ）。 2、假如你是小花苗,爬上了墙顶后,你会说些什么? __________________________________________________________________ 三、阅读短文，回答问题。 小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。 1、这段话一共有几句？写的是谁的事？ _________________________________ 2、学写句子。 小溪流一边奔波，一边玩耍。 一边 ，一边 。 3、小溪流一边奔波，一边和 、 、 、 玩耍。 四、阅读短文，回答问题。 花 钟 夏天，天亮得很早，我起得也早。 大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。我看见牵牛花(己 已)经开放了，每天都是一样。 我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采 彩)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(zhāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。我想，那绿色的蔓(màn)条儿，该是电线了。 当我绕湖一周，又爬上那(做 座 坐)小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠(ɡuàn)。远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò)，每天都是这样。 我(题 提)醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。 我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。 1.划去文中错误的读音和字。 2.全文共有（ ）个自然段，第三自然段有（ ）句话。 3.“展”的偏旁是（ ），音序是（ ）。 文中说“蒲公英展开了金黄的花冠”意思就是蒲公英（ ）。 4.读了短文，我们可以知道早上大约五点钟，（ ）开放；蒲公英花是在（ ）点钟左右开放的。 5.根据短文，把句子填写完整。 （1）一朵朵牵牛花像（ ）。[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] （2）绿色的蔓条儿像（ ）。 （3）满山坡的蒲公英好像（ ）。 6.题目《花钟》的意思是（ ）。 ①花儿很漂亮,形状像钟一样。 ②牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。 ③每种花开放的时候都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。 7.看谁最聪明，能给“时间”找朋友？连一连。 天刚亮时 黎（lí）明 日落后到星星出来前