二年级上册语文期末课外阅读专项训练（一）（部编版，有答案）

二年级语文期末课外阅读专项训练（一） 一、阅读短文，回答问题。 ————————————[来源:学科网ZXXK] 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 1.和“昂着头”相反的意思是 。 2.短文描写大公鸡的头时，先写 ，再写 ，然后写 和 。 3. 写出短文中表示颜色的词。 4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。 5.用“ ”画出短文中的比喻句。 6.短文主要写大公鸡的 。 7.给短文加标题。（写在题目的位置） 二、阅读短文，回答问题。 小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”[来源:学|科|网] 1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。 马虎——（ ） 说谎——（ ） 3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。 4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。 三、阅读下文，回答问题。[来源:Zxxk.Com] 骄傲的风筝 风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。” 风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。[来源:学§科§网] （1）找出描写风筝骄傲的句子。 （2）风筝为什么会掉下来？ （3） 下列哪一项可以用来评价风筝？________ ①没有自知之明，骄傲自满。 ②谦虚、和蔼。 ③知错就改，取长补短。 四、阅读短文，回答问题。 春天来了 春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?” 我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成…… 1.在括号里填入合适的词语。 ( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天 2.下面的事物能做什么?连一连。 雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中 蝴蝶 滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子,写一写。 例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。 _______________________________________________________ 参考答案：[来源:学,科,网Z,X,X,K] 一、 1.解析：理解词语的意思，找反义词。答案：低着头 2.解析：读全文，理解大意，再找答案。答案：头上，身上，腿上，尾巴 3. 解析：读全文，再到文中找答案。 答案：红红的 金黄色的 4. 解析：读全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔 5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。 答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。 6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。 答案：漂亮 7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。 答案：美丽的大公鸡 二、 1．短文共有（ 3 ）个自然段，第一自然段有（ 2 ）句话。 2．马虎——（ 细心 ） 说谎——（ 诚实 ） 3． 好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 4．“小孩子不能说谎，要诚实。” 三、 （1）怎么样？你