六年级上册科学课件-第4课《种类繁多的动物》冀教版(共36张PPT)

（冀教版）六年级科学上册课件 种类繁多的动物 学习目标 1.了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。 2.会根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。 3.能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。 分类　是研究生物的一种 　　　基本方法 怎样给我们的动物进行分类呢？ 它们的骨骼有什么相同之处? 脊柱 根据动物身体中是否有脊柱骨，把动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物．身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物. 人有脊柱吗？ 互动游戏 两个同学一组，互相摸一摸 后背中间的脊柱。 还有哪些动物 具有类似的脊柱？ 你还知道哪些 脊椎动物和无脊椎动物 有脊柱 没有脊柱 脊椎动物： 具有脊柱的动物叫脊椎动物。 无脊椎动物： 没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 这些小动物应该放在哪里呢？ 你能继续往下分吗？ 按照动物身体构造和生命活动特征分类.flv 脊 椎 动 物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 哺乳动物：体表有毛，胎生，哺乳。 无 脊 椎 动 物 昆虫： 身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。 其它类： 环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物…… 动 物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 爬行动物：体表有毛，胎生，哺乳。 昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。 其它类：环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物…… 脊 椎 动 物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。