四年级上册科学【教案 试题 学习单】6.16《认识与设计乐器》人教版 (6份打包)

课程基本信息 课例编号 2020QJ04 KXRJ027[来源:学科网ZXXK] 学科 科学 年级[来源:学科网] 四 学期[来源:学#科#网] 上 课题 《认识与设计乐器》第二课时[来源:Z§xx§k.Com] 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.科学知识： （1）知道根据发声方式的不同，乐器可分为管乐器、弦乐器和打击乐器。 （2）知道影响乐器音调变化的因素。 2.科学探究： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 3.科学态度： 在设计乐器的过程中，能够细心、全面的考虑问题。 4.科学、技术、社会与环境： 认识一些我国传统的民族乐器，体会乐器之美。[来源:学,科,网] 课前学习任务 课上学习任务 请你画出乐器设计图，写出所需材料与工具，并规划制作步骤。 推荐的学习资源 欣赏有关民族乐器的演奏视频。 $$ 课程基本信息 课例编号 2020QJ04 KXRJ027 学科 科学 年级 四 学期 上 课题 《认识与设计乐器》第二课时 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年 5 月 教学人员 [来源:Zxxk.Com] 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.科学知识： （1）知道根据发声方式的不同，乐器可分为管乐器、弦乐器和打击乐器。 （2）知道影响乐器音调变化的因素。 2.科学探究： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 3.科学态度： 在设计乐器的过程中，能够细心、全面的考虑问题。 4.科学、技术、社会与环境： 认识一些我国传统的民族乐器，体会乐器之美。 教学重点： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 教学难点： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 教学过程 时间[来源:Z。xx。k.Com] 教学环节 主要师生活动 （一）提出和聚焦问题 今天我们就一起来设计一个乐器，我们需要了解乐器的结构特点，才能够更好地帮助我们去设计。 （二）科学实践活动 1.观察并介绍乐器的特点 （1）教师提问：你想设计哪种乐器呢？ 这种乐器包括哪些结构部分？ 这种乐器的各个部分使用了哪些材料？ （2）学生根据观察乐器的特点进行介绍 2、提出任务要求：设计的乐器发出4个音调。 （1）学生根据自己设计的乐器类型进行材料选择的交流 （2）学生画设计图[来源:学,科,网] （3）学生写出自己的制作步骤 （4）学生交流自己的设计方案[来源:学科网ZXXK] [来源:学&科&网] （三）拓展与应用 认识更多的中国传统乐器 $$ 课程基本信息 课例编号 2020QJ04 KXRJ027 学科 科学 年级[来源:学科网] 四 学期 上[来源:学。科。网] 课题 《认识与设计乐器》第二课时 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习[来源:Zxxk.Com] 继续把自己的设计进行完善，并开始准备材料。 $$ 课程基本信息 课例编号 2020QJ04 KXRJ026 学科 科学 年级 四 学期 上 课题 《认识与设计乐器》第一课时 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年 5 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.科学知识： （1）知道根据发声方式的不同，乐器可分为管乐器、弦乐器和打击乐器。 （2）知道影响乐器音调变化的因素。 2.科学探究： （1）能观察乐器发声方式的不同，并据此将乐器