二年级上册数学表格式导学案-3.4 动物聚会-北师大版（无答案）

二年级上册 和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型：解决问题课 年级：二年级 开发教师： 课题 （三）数一数与乘法 4.动物聚会 预习目标 结合“动物聚会”的具体情境,发展提出问题与运用数学的意识。会运用乘法解决生活中简单的实际问题。在解决乘法问题的过程中,进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。 重点 结合“动物聚会”的具体情境,发展提出问题与运用数学的意识。 难点 会运用乘法解决生活中简单的实际问题。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 1、要做到不添字、不漏字、不读错数字。 2、有主题图的按照从上往下、从左往右、从前往后等顺序读图 3、对课本内容要整体阅读，遇到不理解的地方不做深层研究，可以跳过，先全面了解本节课要学习什么问题。 思考： 1、本节课学习了什么内容？ 答： 2、与本节课相关的旧知识有哪些？ 答：乘法 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 解决问题课 导读： 1.读题，理解题意。 ①、有主题图的按照一定顺序看图，找出已知条件和问题，连贯地读一读，明白是什么类型的题。 2.认真看图，并在练习本上尝试画图，明白数量之间的关系。 思考： 1、请看教材第22页情境图。从图中你得到了哪些数学信息? 有（ ）只小猴子端着桃子来了,还有（ ）只小兔子抱着萝卜来了。 有（ ）只小松鼠端着松果来了,树上的（ ）根树枝上,每根树枝上有（ ）只小鸟。 有（ ）篮松果,每篮有（ ）个。 有（ ）盘桃子,每盘有（ ）个。 2、松果每篮（ ）个,有（ ）篮。就是（ ）个（ ）,写成加法算式是（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）,改写为乘法算式就是（ ）×（ ）或（ ）×（ ）。 3、想一想,用3×6还能解决生活中的哪些问题呢? 记（记着内容读） 通过预习,我知道了在解决实际问题时,要仔细读懂题意,明确数量关系,求几个几是多少时,用(　乘　)法计算。 练（