二年级上册数学表格式导学案-9 除法-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科: 数学 课型：解决问题 年级：二年级 开发教师： 课题 九单元1.长颈鹿与小鸟 预习目标 能用6~9的乘法口诀求商 重点 掌握运用乘法口诀求商的方法 难点 能综合运用所学知识分析、解决一些简单的实际问题 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中思考以下问题： 1、本节课学习了什么内容？ 答： 2、怎么用6~9的乘法口诀求商？ 答： 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 解决问题课 导读： 1.读题，理解题意。 ①、有主题图的按照一定顺序看图，找出已知条件和问题，连贯地读一读，明白是什么类型的题。 思考： 1.例题是什么类型的题？已知条件是什么？问题是什么? 答： 2.请你总结一下这种类型题我们如何去解决，用完整的语言叙述，写在下面。 答： 记（记着内容读） 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求认真读题，书写规范。 1、 28÷4=（ ） 想四（七）二十八，商是7 56÷8=（ ） 想（ ）八五十六，商是（ ） 2. 购物中心星期日卖出54台平板电脑，星期一卖出9台，星期日卖出平板电脑的台数是星期一的几倍？ 答： 思（思着问题读） 在前面的五个环节基础上，再进行一遍阅读，请同学们积极动脑，思考以下几方面问题： 1、通过预习本课，你学会了什么知识？ 答： 2、本课学到的知识能解决生活中的什么问题？ 答： 3、你还有不明白的问题吗？把它写出来，与小组同学交流。 答： 和合化预习“六字”导读单 学科: 数学 课型：解决问题 年级：二年级 开发教师： 课题 九单元2.农家小院 预习目标 1. 能掌握乘、除法之间的联系和区别 2. 能运用乘、除法与倍的知识，分析解决一些简单实际的问题 重点 掌握乘、除法之间的联系和区别，进一步巩固乘、除法的知识 难点 能运用乘、除法与倍的知识，分析解决一些简单的实际问题 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中思考以下问题： 1.本节课学习了什么内容？