四年级上册数学表格式导学案-2.1 线的认识-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型：概念课 年级： 四年 开发教师： 课题 线的认识 预习目标 1、 认识线段、射线与直线会用字母表示。 2、了解“两点之间线段最短”的性质。 重点 认识线段、射线与直线，会用字母正确表示线段、射线与直线。 难点 掌握“两点之间线段最短”的性质。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：默读课本内容一遍，思考以下问题： 1、 本节课学习什么内容？ 答： 2、 什么是线段、什么是射线、什么是直线？区别与联系？ 答： 划（划着重点读） 导读：默读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息。 用“△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 概念课 导读： 1、 有主题图的，按照从上往下、从左往右、从前往后等顺序看图，把图意叙述一遍。 2、 把概念等重要知识用铅笔画横线标出来。 思考： 1、 课本中得出的结论都有什么? 答： 2、 “两点之间线段最短”，你能再举出不同的例子吗？把你的例子写在下面。 答： 记（记着内容读） 把课本中重要的数学概念、数学结论等记住背会，以备组长、老师过关检查。 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求书写规范。 1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，，直线有（ ）个端点。 2、（ ）线不能向两端延伸，（ ）线只能向一端无限延伸，（ ）线可以向两端无限延伸。 3、两点之间的所有连线中（ ）最短。 思（思着问题读） 在前面的五个环节基础上，再进行一遍阅读，请同学们积极动脑，思考以下几个问题： 一、判断 1、 一条直线长12厘米。（ ） 二、填空 1、（ ）与（ ）都是直线的一部分。 2、经过一点可以画（ ）条直线，经过两点可以画（ ）条直线。 三、你还有不明白的问题吗？把它写出来，与小组同学交流。 答： $$