四年级上册数学表格式导学案-3.3 神奇的计算工具-北师大版（无答案）

四年级和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型： 概念课 年级： 四年级 开发教师： 课题 神奇的计算工具 预习目标 1、 认识并会使用计算器。 2、 会用计算器探索一些数学规律。 重点 正确使用计算器。 难点 会用计算器探索一些数学规律。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 想一想，如何使用计算器？ 1、本节课学习了什么内容？ 答：（本节课学习的内容计算器的使用方法。） 2、我们应该怎样使用计算器呢？ 通过预习可以知道计算器的几个功能键和基本结构，会用计算器进行运算。 3、与本节课相关的旧知识有哪些？ 答：计算器 划（划着重点读） 导读：再朗读课本内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 概念课 通过以上内容，请同学们思考以下问题： 1、 用计算器算一算。 （任选一个自然数）→ ×878 → —765 → ×2 ↓ （ ） ← ÷1756 ← —470 +2000 （1） 了解学生专用计算器的结构。 （2） 用计算器计算算式的方法。 （3） 明确计算器的使用步骤。（步骤如下） （4） 和同伴互相出几道计算题，俩人一起用计算器算一算。 （5） 用计算器算一算。 （6） 拓展探究。 计算器使用步骤： (1)按一下ON/C键，打开计算器； (2)输入要计算的题目，再输入=，屏幕上出现的数就是计算的结果； (3)再按一下ON/C键，进行另一道题的计算； (4)如果输入错了，按CE键清除后重新输入，继续计算。 记（记着内容读） 计算器一般由电源、开关、显示屏、键盘和内部电路等几部分构成，利用计算器计算时，先按下ON/C键，打开计算器，再按从左到右的顺序依次输入数字和运算符号，如果输错了，按CE键清除错误输入，最后按=键输出计算结果。计算完成后，按一下ON/C键，进行下一道题的计算。 练（练着习题读） 1、填空题。 打开计算器，先按( )键，再输入要计算的题目。例如，计算38×279时，先输入（ ）和( )，然后输入( )，接着输入( )、( )和( )，再输入( )，屏幕上出现的数就是计算的结果。计算完成后，关闭计算器要按()键。 2、 用计算器计算。 745339+787528= 685224-96586= 42856×7= 638281÷7= 456×789= 864+977= 1356X450= 189216÷324= 336699÷99= 965×357= 思（思着问题读） 1、 通过预习本课，你学会了什么知识？ 答： 2：本课学到的知识能解决生活中的什么问题？ 答： 2、 你还有不明白的问题吗？把它写或者画出来，课间与小组同学交流。 答： $$