六年级下册语文课件-15.真理诞生于一百个问号之后人教部编版 (共26张PPT)

15 真理诞生于一百个问号之后 1 领域 司空见惯 花圃 盐酸 溅到 石蕊 魏格纳 搜集 蚯蚓 出版 阶段 　 学习字词 1.定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。 2.定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 3.学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 4.司空见惯：看得多了，不以为奇。 5.追根求源：追溯事物发生的根源。 6.见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 8.锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就有可能在现实生活中发现真理。 主要内容 1.想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。 课文讲解 课文具体写了三件事：第一件写的是波义耳通过紫罗兰的变色制成石蕊试纸；第二件写的是魏格纳从海岸线的凹凸、蚯蚓的分布，推论地球上大陆和海洋的形成；第三件写的是睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 睡觉时眼珠的转动 紫罗兰 大陆和海洋的分布 人物 发现现象 不断发问（ ？） 找到真理（ ！） 波义耳 魏格纳 阿瑟林斯基 盐酸遇紫罗兰的变色 海岸线的凹凸 蚯蚓的分布 儿子做梦时眼珠转动 这种物质……什么样的反应 制成石蕊试纸 吻合难道是巧合吗 地球上陆地和海洋的分布 眼珠转动会不会与做梦有关 睡眠时眼珠 ……做梦的阶段 发现问题 得出结论 如果……就…… 只有……才能…… 紫罗兰的变色 海岸线的凹凸、蚯蚓的分布 睡觉时眼珠的转动 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？ 三个故事都是讲生活中偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 共同特点 发现问题 研究问题 解决问题 2.再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？ 这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和实验；最后解决了问题，得出了结论。 这三个故事告诉我