寒假课程讲义-第四讲-译林牛津四年级上册 4A音标四+新概念英语L7-8（教师版+学生版） (2份打包)

授课类型 新概念英语Lesson7-8&国际音标四 教学目标 1. 能够朗读并听写/ʌ/ /h/ /ə/ /ə:/ /l/ /r/六个音标，学会组合拼读； 2. 掌握新概念英语Lesson7-8的单词和句型。 教学重难点 1. 区分六个音标和中文拼音； 2. 音标的组合拼读； 3. 新概念英语Lesson7-8的单词和句型的背诵。 教学内容 【课堂导学】 作业检查 评讲上次课的作业，并督促学生订正好。 同学们，你们知道以下是什么职业吗？ 批注：通过跟学生讲解以上各个职业引出本节课的话题，同时让学生更好地了解各个职业的意义。以上职业分别为： policeman, policewoman, engineer, taxi driver, nurse, air hostess, postman, hairdresser, housewife. 【知识点梳理】 Lesson 7-8 一、单词过关 1. 我 I 2. be 动词现在时第一人称单数 am 3. be 动词现在时复数 are 4. 名字 name 5. 什么 what 6. 国籍 nationality 7. 工作 job 8. 电脑键盘 keyboard 9. 操作人员 operator 10. 工程师 engineer 11. 警察 policeman 12. 护士 nurse 13. 女警察 policewoman 14. 机械师 mechanic 15. 出租汽车司机 taxi driver 16. 理发师 hairdresser 17. 空中小姐 air hostess 18. 家庭妇女 housewife 19. 邮递员 postman 20. 送牛奶的人 milkman 批注：本单元主要讲解的是职业，对于一些简单的单词要求学生自己写，但是较难的单词需要教师讲解记忆技巧。 二、课文朗读 Listen to the tape then answer this question. What is Robert’s job? 听录音，然后回答问题。 罗伯特是做什么工作的？ ROBERT: I am a new student. My name's Robert. SOPHIE: Nice to meet you. My name's Sophie. ROBERT: Are you French? SOPHIE: Yes, I am. SOPHIE: Are you French too? ROBERT: No, I am not. SOPHIE: What nationality are you? ROBERT: I'm Italian. ROBERT: Are you a teacher? SOPHIE: No, I'm not. ROBERT: What's your job?[来源:Zxxk.Com] SOPHIE: I'm a keyboard operator. SOPHIE: What's your job? ROBERT: I'm an engineer. 批注：建议让学生分角色朗读对话，梳理一遍大意，然后讲解以下知识点。 三、知识点梳理 1. --Are you French? 你是法国人吗？ --Yes, I am. 是的，我是。 --Are you French too? 你也是法国人吗？ --No, I am not. 不，我不是。 【知识点1】这是一个询问国籍的句型。 --Are you Swedish? --Yes, I am. / No, I’m not. 你是瑞典人吗？ 是，我是的。/不，我不是。 --Is he/she French? --Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 他/她是法国人吗？是，他/她是。/不，他/她不是。 【知识点2】too与either的区别 too一般用在肯定句的句尾，前面用逗号隔开（或无）。 Are you Chinese, too? 你也是中国人吗？ 而either一般用于否定句的末尾。 I am not American, either. 我也不是美国人。 批注：在讲解本节课时可以把上节课有关国籍的单词再复习一遍。 2. --What nationality are you? 你是哪国人？ --I’m Italian. 我是意大利人。 【知识点】这是询问国籍的另一种问法。 What natio