一年级美术上册教案-17. 简笔画人2-湘美版

简笔画人 教学目标： 1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。 2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。 3.了解人体的基本组成结构。 4.能够临摹甚至写生千变万化的人物姿态，体会简笔画人的乐趣。 教学重点：掌握简笔画人的步骤。看着模特能够画出简单的人物动作。 教学难点：简笔画人时，运动中的人躯干和四肢的变化。 简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。 教学准备：多媒体课件 范画 教学过程： 一．谈话导入 范画欣赏 1.师：同学们，你们喜欢上美术课吗？平时都喜欢画什么画呢？为什么呀？ 生：喜欢上美术课，平时喜欢画简笔画 ，因为简笔画简单好画。 2.师：今天老师给大家带来了一些可爱的有趣的简笔画人物，你们想看吗？ 生：兴奋的回答想看 师：给学生展示简笔画范画如跳舞的人 掐腰的动作 投篮的人与学生进行互动，让学生来猜测，引起学生兴趣，从而引入本课课题：简笔画人 2． 新授 1.师：出示简笔画造型 提问：人体由哪几部分构成？ 生：头，身躯，下肢和上肢。 2.师：出示范画，讲解简笔画人的步骤： 第一步：画头 第二步：画身躯 第三步：画下肢 第四步：画上肢 3.师领读：一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿态各不同。 生：认真的跟读 4. 师：出示范画：走 跑 跳 运球 跳舞的简笔画人 师：这些人物造型有什么特点呢？你发现了什么？ 生：仔细观察并积极回答问题 师小结：用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。运动中的人，躯干和四肢会有变化，肘关节和膝关节要画的弯曲，才能够更加的生动形象。 5.师：出示两张范画，指名学生回答有什么区别，提问哪副画看着舒服？哪副画是错误的？ 生：观察并回答：第一张画看着舒服 第二幅画有两个人重心不稳都跌倒了 师小结：简笔画人时，人物的重心要稳不能偏移，否则就会重心不稳容易跌倒。 6.师：出示范画 走 跑 跳 和 坐 蹲的简笔画 师：这两张画有什么区别？ 生：上面的都是运动中的人 生：下面都是静态中的人 师小结：运动中的人物姿态和静态中的人物姿态相比较是不同的 ，一动一静，注意观察肘关节和膝关节的变化还有比例要协调。 7.师：出示范画如 老奶奶 好友相送 躺着的人 跪着抱头和打篮球的人 请学生猜一猜画中人物做的是什么动作？ 生：老奶奶弯着腰杵着拐杖 师：你是通过