大象版六年级上册科学知识点

  第一单元 植物角里的科学 1.生物无论生活在什么样的环境中,都会受到(环境)中各种因素的影响。 2.(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下,植物的生长会出现一些有趣的现象,似乎在表达着自己对这些物质的“渴求”。比如,植物的茎、叶具有向光生长的特性,这样有利于接收充足的阳光进行(光合作用)；植物根的生长具有(向水性),有利于吸收到足够的水分，植物的根还具有向地生长的特性,这种特性既有利于植株的(固定),又有利于从土壤中吸收水和养分。其实,这些都是植物长期进化的结果。 3.植物的根、茎、叶,执行养料、水分的(吸收)、(运输)、转化、合成等功能。 4.(阳光)、(水)、(空气)等是植物生存所共同依赖的条件但不同种类的植物对些条件需求的程度也不尽相同,它们也跟我们人类一样,有着自己的喜好。 5生物的生存离不开周围环境,只有当(环境)满足它们需要的时候,它们才能够生存下来。 6.小麦的生长发育不仅受到(阳光)、(温度)、(水)、(肥料)、(空气)等非生物因素影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 7.(实验)是验证猜想的有效方法之一。实验方法有(对比实验)(模拟实验)制实验方案时,根据(研究内容),找出实验所涉及的因素。 8.植物角里的花草,把头探向窗外的主要原因是(植物的生长具有向光性),根系向有水的一面伸展的原因是(植物的根具有向水性)。 9.植物是通过(根)吸收水分,并由(茎)输送到叶片,一部分水后来又由(叶片)蒸到空气中。 10.竹、松、柏、云杉等,能够在白雪皑皑、冰天雪地的环境中正常存活,而番茄、黄香蕉、菠萝等,在10℃以下就会被(冻伤)。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生长；菱离开(水面)就会枯死,这些植物的不同“喜好”,是它们世世代代适应某种环结果。我们了解和掌握各种植物的“喜好”,对农业、林业的发展以及花卉的种都有着积极的指导意义。 11.引起植物倾斜生长的原因是(光源方向)、(水分)供应方向和(距离). 第二单元 让生活充满阳光 1.本身发光的物体叫(光源)。光从光源发出后沿(直线)传播人类最早记载光的直线传播的是我国春秋战国时期著名思想家、墨家学派的创始人(墨翟)他在《墨经》中对(影子的形成)和(小孔成像)都做了完整的记载。 2.人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外,还发明了(光导纤维)放大镜等来控制光的路线。