内容正文:
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读读新课标 忆忆旧知识
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经历收集、整理和分析的过程ꎬ初步学会把小组收
集的数据进行简单汇总ꎬ感受不同数据所含信息的
不同和关联ꎮ (重点)
2 在统计活动中进一步感受数据对于分析和解决问题的作
用ꎬ不断增强收集和运用数据的意识ꎮ (难点)
3 培养与他人合作的意识ꎬ培养学习的兴趣ꎮ
将事物按不同标准分类ꎮ
填填预习卡 课前预习卡内容详见配赠小册子第 259 页
课本例题精讲
分类整理数据(重、难点)
(教材第 96 页例 1)
你的生日在哪个月? 全班同学中哪个月出生的人数最多ꎬ哪个月出生的人数最少?
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方法探究:
(1)收集并记录数据ꎮ
要想知道全班同学哪个月出生的人数最多ꎬ哪个月出生的人数最少ꎬ应先知道全班每一位同学的
出生月份ꎮ 我们可以先对全班同学进行分组ꎬ而每个小组可以采取举手和问卷调查的形式来收集数
据ꎮ 将收集的数据填在下面的记录表中:
月份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月
人数
(2)按月份汇总全班同学出生月份的数据ꎮ
将各组每个月出生的人数相加ꎬ得出全班每个月出生的人数(下表为编者调查数据)ꎮ
月份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月
人数 2 1 2 3 5 4 3 6 3 4 5 2
(3)按季度汇总全班同学出生月份的数据ꎮ
1~3 月份属于第一季度ꎬ4~6 月份属于第二季度ꎬ7 ~ 9 月份属于第三季度ꎬ10 ~ 12 月份属于第四
季度ꎮ 每个季度的总人数等于这个季度所有月份出生人数的总和ꎮ
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
人数 5 12 12 11
(4)根据调查的数据解答问题并发现问题ꎮ
(5)汇总全校数据ꎮ
①调查全校同学出生月份ꎬ同调查全班同学出生月份的方法相同ꎮ
②按不同的标准分类ꎬ可以得到不同的信息ꎮ
③调查对象不同ꎬ得到的结果不一定相同ꎮ
当统计的数据比较多时ꎬ我们可以先分组统计ꎬ再汇总ꎮ 将数据按不同的标准分类ꎬ可
以得到不同的信息ꎻ调查对象不同ꎬ得到的结果不一定相同ꎮ
下面是根据三(1)班同学睡眠时间画的图ꎮ
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(1)根据上图填一填ꎮ
睡眠时间 7 时 30 分 8 时