内容正文:
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16 宇宙的另一边
一、读拼音ꎬ写词语ꎮ
liú tǎnɡ
mì mì
lóu tī
sī xù
piān zhānɡ
二、比一比ꎬ再组词ꎮ
栋( 一栋 )
冻( 冰冻 ){
铃( 铃声 )
玲( 玲珑 ){
乘( 乘坐 )
乖( 乖巧 ){
越( 超越 )
赵( 赵国 ){
三、词语积累与运用ꎮ
1.在“我”的想象中ꎬ宇宙另一边的孩子会做些什么? 在括号中填上恰当的动词ꎮ
( 打 )雪仗 ( 堆 )雪人 ( 滑 )雪 ( 放 )纸鸢
2.根据提示从文中找出恰当的词语填在横线上ꎮ
(1)一场大雪过后ꎬ山川、河流、树木、房屋都笼罩着一层 白茫茫 (ABB 式) 的厚雪ꎬ简
直是一幅美丽的风景画ꎮ
◆我发挥了想象ꎬ发现这个 ABB 式的词语还可以用来形容 雾 ꎮ
(2)(右图)看到叔叔锻炼身体时累得大汗淋漓ꎬ上气不接下气的样子ꎬ
我想到了文中“ 气喘吁吁 ”这个四字词语ꎮ
◆我会用这个四字词语写句子:外婆年岁大了ꎬ上楼梯累得气喘吁吁的ꎮ
四、品析句子ꎮ
1.当我从书包里拿出作业本的时候ꎬ他是不是正把作业本放回书包? 当我气喘吁吁爬楼梯
的时候ꎬ他是不是正下楼去? 当我趴在窗台看着星空的时候ꎬ他会不会也趴在窗台ꎬ看着
星空ꎬ想着我呢?
(1)这段话运用的修辞手法是( )ꎮ
A.拟人 B.排比 C.比喻
(2)宇宙另一边的那个孩子与“我”还会同时做哪些事情呢? 发挥想象ꎬ根据提示写一写ꎮ
当我 钻进被窝准备睡觉 的时候ꎬ他是不是 起床准备上学 ? 当我 做完作业
打开电视 的时候ꎬ他是不是 正关掉电视开始看书 ? 当我 仰头望着圆月 的时候ꎬ
他会不会也 仰头望着明月ꎬ想着我呢 ?
2.( )想写一篇关于风的习作ꎬ( ) 得