六年级上册科学【单元回顾(教案+任务单+练习)】-第5单元 建造“植物工厂”回顾与评价 人教版 (3份打包)

课程基本信息 课例编号 2020QJ06KXRJ030 学科 小学科学 年级 六 学期 上 课题 《单元回顾与评价》 教科书 书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 一、教学目标 【科学知识】 1.回顾建造“植物工厂”这一单元的知识内容 。 2.回顾本册书中物质的变化、田野里的生物、天气的成因、自然资源和建造植物工厂，共五个单元的知识重点。 【科学探究】 1. 能小组合作，完成单元科学探究活动。 2. 具有科学探究精神。 【科学态度】 1. 能从科学中学有所获，感受到科学的魅力。 2. 在进行多人合作时，愿意沟通交流。 【科学、技术、社会与环境】 体会科学在生活中的应用。 2、 教学重点： 掌握本册书各个单元重点。 3、 教学难点： 本册书各个单元重难点。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 10分钟 一 建造“植物工厂”单元回顾 回顾建造“植物工厂”这个单元所学习过的知识。走进植物工厂，了解植物工厂内的技术手段与管理方法。根据植物工厂的技术手段与管理方法，进行本组微型“植物工厂”的设计与建造，并通过评价，进行改进与完善。 在本单元学习结束后，教师可引导学生根据技术与工程的关系图，梳理本单元所涉及的各个领域的知识和内容，根据它们与建造“植物工厂”这个活动的运用情况，梳理这些知识之间的相互联系，帮助学生从学科整合的角度对技术与工程进行深入理解，培养他们的工程思维。 10分钟 二 本册书整体回顾 对于本册书进行整体单元回顾。分别从物质的变化、田野里的生物、天气的成因、自然资源和建造植物工厂这五个单元梳理知识的重点，以及知识之间的相互联系，通过概念图进行整体梳理。 $$ 课程基本信息 课例编号 2020QJ06KXRJ030 学科 小学科学 年级 六 学期 上 课题 《单元回顾与评价》 教科书 书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1. 梳理本单元所涉及的各个领域的知识和内容。 2. 梳理这些知识之间的相互联系，可绘制思维导图。 $$ 课程基本信息 课例编号 2020QJ06KXRJ030 学科 小学科学 年级 六 学期 上 课题 《单元回顾与评价》 教科书 书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.回顾建造“植物工厂”这一单元的知识内容 。 2.回顾本册书中物质的变化、田野里的生物、天气的成因、自然资源和建造植物工厂，共五个单元的知识重点。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】 请同学们梳理本单元所涉及的各个领域的知识和内容，梳理这些知识之间的相互联系。 【学习任务二】 请同学们梳理本册书的知识和内容，梳理这些知识之间的相互联系。 推荐的学习资源 $$