四年级上册信息技术教案－ 9.完善安全宣传单｜电子工业版（安徽）

第九课 完善安全宣传单(四年级) 一、教材分析： 通过前面几课的学习学生已经基本掌握了word软件的使用，能使用word文档进行基本的文本编辑，本课是第二单元的最后一课，是在前面学习的基础上的进一步的完善和补充，指导学生如何对文章进行校对和排版，通过完善“网络安全宣传单”将所学知识与实际生活进行整合。 二、学情分析： 通过前面的学习，学生已经基本能独立的使用word软件编辑文本，本课是对前面所学知识的拓展与补充， 对于学生来说不难掌握。 三、教学目标： 1、知识与技能 学会运用 “查找”和“替换”命令，对文章中的文字进行修改。 学会用“格式刷”命令设置文字格式。 学会在文章中插入页码并进行简单的编辑。 2、过程与方法 通过使用“查找”和“替换”命令，掌握快速替换文章中同一词语的方法。 通过使用“格式刷”命令，掌握快速修改文字格式的方法。 通过使用 “插入页码”命令，掌握给文章插入页码的方法。 3、情感、态度与价值观 在完善安全宣传单的过程中，体会排版所带来的美感。 四、教学重点： “查找”和“替换”命令的使用方法。 “格式刷”命令的使用方法。 在文章中插入页码的方法。 五、教学难点： “格式刷”的使用。 六、教学准备： 教学课件、相关的教学视频。 七、教学过程： （一）激趣导入 教师活动 学生活动 设计意图 教师：出示一些报刊杂志，让学生欣赏并提问：这是什么？ 对，这些都是深受大家喜爱的报纸、杂志（提问大家为什么喜欢） 原来这些报纸杂志有这么多深受大家喜爱的地方，那么大家想不想去体验一下如何制作出这么精美、好看的杂志呢？ 今天老师就给你们一个机会来体验一下。 观察后回答：报纸、杂志…… 生回答老师问题(文章好看、配图精美、设计排版美观……) 由生活中常见的报刊、杂志导入，更能引发学生的共鸣，激发他们制作的兴趣。 （二）课程新授 教师活动 学生活动 设计意图 1.成立“小小杂志社” 给学生分组，每组成立一个临时的小小杂志社 2.获得实习资格 要想获得实习的资格可不太简单，必须闯过老师设置的重重关卡才行。 说明：以游戏形式闯关，完成一个游戏才能获得进入下一关卡的资格。同时获得星星的奖励。顺利完成所有游戏的学生获得实习资格。 （2）第一关：排排序 杂志中的每一篇文章要想刊登出来首先要经过“打印输出、完善作品、文字校对、插入页码、格式排版这些步骤，那这