三年级下册信息技术教学设计及反思（表格式）-2.1《熊猫欢欢自画像》 川教版

XX小学信息技术川教版（2019） 教学设计及反思 执教者 XXX 学科 信息技术 班级 三年级XX班 课题 《熊猫欢欢自画像》 时间 202X.X 教学目标 知识与技能： 1、能够正确打开和关闭画图软件； 2、会使用用“椭圆形”工具和“颜料盒”进行绘画。 3、会保存作品。 过程与方法： 通过讲解，学会使用画图软件中的工具进行绘画；通过练习，能熟练使用鼠标在电脑上进行画图。 情感、态度与价值观： 培养学生审美情趣和主动探索的学习精神。感受用电脑画图的乐趣，在学习中培养自主学习的能力并养成良好的学习习惯。体验用计算机完成画图作品的成功和快乐！ 教学重点 能够正确打开\退出画图软件，画图软件功能区中工具按钮的名称和功能。 教学难点 能根据自己需要合理使用“椭圆形”绘图工具进行绘画。能自行解决在画图中遇到的困难。 教学准备 课件、画图软件、多媒体设备 教学设计 教学设计 教学流程 学生活动 行为习惯培养 一、新课导入 1、播放大熊猫图片。 熊猫欢欢有一个心愿希望大家帮忙实现它。我们来仔细观察一下大熊猫的样子，（圆圆的脑袋、圆圆的身子、圆圆的耳朵，总之，就是胖乎乎的！大熊猫是黑白两色，它最大的心愿就是拍一张彩色照片了！） 2、 揭示课题。 今天我们来学习使用画图软件，为熊猫欢欢画一幅彩色的自画像，帮助他完成心愿！ 二、知识积累，学一学 1、打开画图软件 （1） 介绍打开画图软件的方法。 （2） 学生尝试用不同的方法找到“画图”软件，并打开。 （3） 学生根据操作结果小组合作完成图2-1-1填写。 （你知道哪些打开“画图”软件的方法？） （4） 学生代表上台展示学习成果。 （5） 师生点评。 2、 认识画图窗口 “画图”是系统自带的一款绘画软件。画图软件的主要工具都放在功能区，如图2-1-2所示，绘图区就是用于画图的画纸。 （1） 介绍画图窗口。 （2） 学生记忆画图窗口各部分名称，并探索它们的功能。 （记一记画图窗口各部分名称，试一试它们的功能） 三、互帮互助，做一做 1、初试画图 小组分工合作：探索“功能区”的按钮名称和功能，相互说一说并尝试一下。 （1） 学生小组合作探索“功能区” （2） 师出示表2-1-1 （你还能说说其他按钮的名称和功能吗?） 2、第一幅自画像 欢欢的身体胖胖的，头圆圆的。