内容正文:
人教版六年级英语上册知识点复习专题三 作文
1.假设今天下午Tom要去博物馆,但他不知道去科学博物馆的路线,你能用学过的词汇和句型告诉他吗?路线如下:
思路点拨:
开头:开门见山,直接切入主题,点名给Tom指路:Let me tell you the way to......
中间:描述到达地路线:go straight,turn left/right…
结尾:指出目的地的具体位置:next to
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2. 李莉这个周末想和父母乘飞机去美国。父亲告诉她美国很远,去美国的方式很多,可以坐船但是不可以走路去。美国的交通规则和中国一样,都是靠右行驶,但在英国和澳大利亚却是靠左行驶。我们在走路、骑车或开车时,要注意交通规则,比如,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了减速并等一等。”假设你是李莉,根据父亲的话写一篇小短文。
思路点拨:
开头:点明李莉要去的地方、时间以及出行的方式,可参考句型:go to the USA,by plane,this weekend...
中间:描述在美国的出行方式及交通规则,可参考句型:the same as,by ship,go on the...side...[来源:Z+xx+k.Com]
结尾:介绍交通灯规则,可参考句型:You must...at a...light...
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3.请用学过的句型和词汇描述下你周末将要做的事情。
思路点拨:
开头:点明活动计划时间为周末,参考句型:The weekend is coming...
中间:按照时间顺序将自己周末要做的事情描述清楚,参考句型:I’m going to...with...
结尾:表达自己对周末计划的期待,参考句型:I think...happy...
My Weekend Plan
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4.根据提示,向你的朋友介绍下你的笔友。
名字:John 年龄:12 来自:英国
现住:广州 平时做的事情:每天做作业、看书;周末经常远足
业余爱好:猜字谜、中国功夫、中国食物...
思路点拨:
开头:介绍John的基本情况,可参考句型:He is from...But he lives in...
中间:先介绍他平时做的事情,然后介绍他的业余爱好,可参考句型:He likes...;goes hiking...
结尾:表达自己很高兴成为John的朋友,可参考句型:I’m happy to be friends with hi