四年级上册信息技术教案－ 8.美化学习计划书｜电子工业版（安徽）

第8课 美化学习计划书 教学目标 1、 知识目标 让学生了解段落的对齐、缩进、间距等基本概念和操作方法。 2、 能力目标 通过学习和练习能够对一篇文章熟练设置段落格式。 3、 情感态度与价值观 通过学习培养学生的审美观，让学生的个性得到发展，继续培养学生“先选定，后操作”的操作规范。 教学重点 （1）段落的选定方法 （2）段落对齐与缩进的定义与修饰 （3）段落间距的定义与修饰 教学难点 （1）段落各种对齐方式的区别 （2）段落各种缩进方式的区别 （3）段落各种间距的区别 教学流程 一、复习旧知，引入新课 1、课件出示： 教师出示一段设置过的文字，让学生回忆下用到了上节课学过的哪些操作？ 2、修改过的这段文字还有需要修改的地方吗？ 3、学生讨论后回答。列出修改的内容： 标题要居中；段落之间文字要对齐；每个段落之间有距离。 4、这需要用到Word中段落格式的设置。今天我们一起来学习。 二、修饰计划段落 （一）设置标题居中 1、怎样将标题位于一行的中间，让标题变得更醒目呢？ 2、看书尝试操作 3、请一位同学上台演示。 4、强调要先选中文字，再操作。 （二）设置首行缩进 1、教师提示：段落的第一行都需要空两行。 2、小组进行合作：将正文1—9段的文字进行首行缩进2个字符。 3、小组进行汇报演示，讲解操作方法。 4、提出问题：在“段落”的对话框中，特殊格式选项除了 “首行缩进”，还有“悬挂缩进”，它有什么作用？ （出示课件） 5、教师播放课件并进行小结： “首行缩进”只对段落第一行起修饰作用，其余各行位置保持不变。“悬挂缩进”只能对段落第一行以外的各行起作用，段落第一行的位置不变。 （三）设置段落间距 1、请同学们自学课本的相关内容，进行段落间距及行间距的设置。 2、请同学们说说什么是段前间距，什么是段后间距？什么是行间距？ 3、教师小结：段前间距，是指选定段的第一行与前一段最后一行的距离。段后间距，是被选定段的最后一行与下一段第一行之间的距离。行间距是行与行之间的距离。“WPS文字”软件默认的行间距为单倍行距。 三、修饰作品。 1、展示几篇修饰比较好的文章，请同学们欣赏。 四、作品欣赏、交流、评价。 1、展示学生作品，请同学们介绍自己作品， 2、请同学对他人作品进行评价。 五、学生练习。 请同学们将“计划书”打