内容正文:
2021年春人教部编版语文精品课件
六年级下册
8 匆匆
(第二课时)
上节知识回顾——有关时光特点的字词
一去不复返 溜 没有声音 没有影子
轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐
跨过 飞走 闪过 逃去如飞
你从这些词语中感受到了什么?
时光飞逝
自由读第三自然段,思考作者是怎样具体描述日子来去匆匆的。请把相关的词语或句子画出来。
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③ 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——
运用拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。
6
洗手的时候,日子从水盆里过去;
7
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
8
默默时,便从凝然的双眼前过去;
9
我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;
10
天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;
机灵、灵活。本课指时间流逝非常快。
11
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;
12
我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
13
洗手
吃饭
默默
生活细节
伸手遮挽
早上起来
天黑躺在床上
睁开眼和太阳再见
掩面叹息
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思考:时间的流逝本是司空见惯的事,为什么作者能写得如此感人?
作者运用拟人、排比的修辞手法,刻画了时间流逝的踪迹,让我们生发出跟作者一样的深长感叹。
作者抓住了生活中的细节、生活中的平凡小事,让我们产生共鸣。
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洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
默默时,便从凝然的双眼前过去。
细腻地写出人们日常生活的细节,形象生动地表现了作者