四年级上册信息技术教案－2文字效果显创意 ｜人教版（2015）

文字效果显创意 一、教学内容分析  教学对象是小学四年级学生。它是教材关于前面WORD知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的OFFICE知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用OFFICE的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的必要环节。教材目的是熟练掌握美化文字的基本方法，使得文章更加层次分明、重点突出。  二、教学对象分析  四年级小学生有特定的心理特征：好玩、好奇、好问。他们对理论性强的知识点不易理解，对具体的操作较容易接受。单就教材内容而言，对已掌握了一定的WORD操作技能的四年级学生来说并不难，而且也是学生非常感兴趣的东西。  三、教学目标  1.知识目标:学会对文字的字体,字号,颜色,字型及文字效果等的设置方法。 2.能力目标:培养学生的观察能力和实际动手操作能力。 3.情感目标:激发学生积极主动学习的热情和培养学生的审美情趣。 四、教学重点与难点  重点：1．改变文字的效果、字体大小和颜色。   2．掌握美化文字的方法。  难点：掌握美化文字的方法。 五、教法和学法  教学方法：创设情境法、示范操作法、引导法 、任务驱动法 学习方法：自主学习法、协作学习法、综合实践法  六、教学环境和教学准备  多媒体教学网络、几种常用字体、教学PPT、未经修饰的《背影》课文文档。 七、教学过程  1.创设情境、激情导入  师：同学们，你们平时喜欢看动画片吗？ 都看过《喜羊羊和灰太狼》的吧。 师：哦，今天呢，老师就做一回村长。今天我们羊村举行设计比赛。下面我们分别来看一下喜羊羊和灰太狼的作品。 师：谁的作品好看呀？ 2.任务驱动，多样教学  任务一：分步跟练，初步感知  师：打开文档《背影》。那老师现在就要开始变魔术啦，要把标题改变一下，怎么样，变的好看吗？为什么呢？  生：标题变大了、颜色变漂亮了、字的形状变了。（板贴：字体 字号 颜色）  师：想不想把自己的标题也变得这么漂亮？那老师现在就给你们演示一下这个魔术。  首先呢，打开我们打开桌面上的文档《背影》。介绍要用到的三个格式工具栏中的工具，然后再逐步操作，提示操作步骤，强调任何操作之前一定要先选中。  生：自我尝试，美化标题，师巡视辅导。  师提示：温馨提示，每步操作前必须保证文字是选中状态。  师：好，完成了的同学请举手。都完成了啊，真棒！   任务二：自学探究