【精】三年级上册科学复习教案-第五单元 常见的力 第二课时 冀人版

课题 复习第五单元 教学设计共__2_课时 执教人[来源:学。科。网Z。X。X。K] 授课时间 教学 目标 能通过所学弹力、浮力、摩擦力知识及生活实际，说出其中的科学道理。 教学 重点 结合实际说出所学力的使用方法。 教学 [来源:学科网] 难点 结合实际说出所学力的使用方法。 教具 使用[来源:Z|xx|k.Com] 科学学易通 学情 分析[来源:学科网] 三年级的学生在课堂上看起来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏 第__1__课时 二次备课 教学过程： （一）明确目标 教师：前几节节课我们学习了15-18课的内容，那么这节课呢我们就来一起复习一下15-18课的内容。 （二）预习检查 教师：上节课下课前我给大家布置了作业，大家还记得吗？现在我们来检查一下。 教师抽查学生知识点的背诵。学生回答。 （三）自主学习 教师：同学们对上节课的知识点掌握的都比较好，那么这节课，我们再来复习易错内容，我问你来答： 1、当我们用双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要（ ），对手产生了（ ）。 2、弹力是（ ）施加在物体上的力。 3、浮力就是水对物体（ ）的力。浮力是（ ）施加在物体上的力。 4、（ ）、（ ）、（ ）等都是利用了浮力的原理。 5、一个物体在另一个物体表面运动时，产生（ ）物体运动的力就是摩擦力。 6、物体越重，摩擦力越（ ）；物体越轻，摩擦力越（ ）。 7、浸没在水中的石块（ ）受到水的浮力。 8、（ ）是测量力的大小常用工具。[来源:学科网ZXXK] 9、我们在滑滑梯时，滑梯就给我们一个摩擦力。 （ ） 10、摩擦力的方向与物体运动的方向相同。 （ ） 11、热气球能升空就是利用了浮力的原理。 （ ） 12、弹力的方向与外力的方向相同。 （ ） 13、物体被拉长、压缩、弯曲时都能产生弹力。 （ ） （四）合作交流 师：通过刚才看到的问题，我相信同学们对于15-18课的内容掌握的比较好了，那么现在同