六年级下册班会教案　　《讲文明•知礼仪•做文明学生》　通用版

　《讲文明·知礼仪·做文明学生》 【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明学生。 教学重难点 做一个表里一致，内秀外美的文明学生。 【班会流程】 1、 班主任宣布上课 2、 主持人宣布班会开始，引入主题 3、 展示幻灯片 4、 齐读《罗定实验学文明礼貌歌》-----根据学校情况，若有则读，没有则忽略。 5、 学生列举日常生活不文明的行为 6、 障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。（建议：按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励） 7、 哑巴、盲人的扮演者谈感触（着重在通过障碍的过程的心理和达到目的地时的心情）。 8、 “文明人”测试，总结出 学生“十个”文明形象，及我们的做法。 9、 班主任小结 10、视频片段《升国旗》 11、主持人宣布班会结束 【具体过程】 1、主持人开场白： A: 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是------讲文明·知礼仪·做文明学生. B: 华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为核的重要参数。 A: 但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为？ 请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。 （同学们各抒己见，自由发言----- 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的， 甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。） A：看来我们的同学都有意识到生活我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。 B：是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各