内容正文:
课题
第一单元复习
教学设计共_1_课时
执教人
授课时间
教学
目标[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]
学会观察与测量长度、体积、质量、温度、时间等
掌握刻度尺、量筒、托盘天平、温度计的读数要注意的地方
教学
重点
学会使用刻度尺、量筒、托盘天平、温度计测量观察
教学
难点
托盘天平的使用以及注意事项,温度计的读数
教具
使用
多媒体课件
学情
分析
学习完第一单元后,对科学中的观察有了进一步了解,明白科学与观察密切相关,处处都需要留心,进一步是科学与生活结合起来。
第__1__课时
二次备课
教学过程:
1、 回顾旧知
提问:
(1) 测量长度是,尺子有哪几部分较为重要的组成部分---0刻度线、最小刻度值、最大量程
(2) 测量质量之前需要注意什么---游码归零,指针指向刻度盘中央
(3) 使用温度计时,仰视读数会怎样---偏小;俯视读数会---偏大。
2、 巩固(小组讨论)
我们已经基本掌握了第一单元的知识,那么现在有一些题目来考考大家。小组讨论给出答案。
1、我们常说的重量既是__质量__,_质量___是物体的特征之一。
2、有很多(测量仪)可以准确测量物体的质量,例如农贸市场常用的(木杆秤)、(电子秤)。
3、水钟分为(受水型水钟)和(泄水型水钟)。
4、水滴以(固定的速度)滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
5、由于(水位高低)的变化,引起了水流速度的变化。
6、我们使用的刻度尺的单位一般有米、厘米、毫米。
7、刻度尺一次最多能测量的长度叫做(量程)。
8、刻度尺上最小格所代表的长度叫做(分度值)。 [来源:学_科_网]
(二)判断题
1、泄水型水钟是观测容器内流入水增加情况来计量时间。 (X)[来源:Zxxk.Com]
2、古人利用流水的滴漏来计时。 (√)
3、由于流速不一样,水钟计量的时间是不一样的。 (√)
4、水总是以固定的速度往下流。 (X)
三、展示讲解
1、将小组讨论的答案展示给同学们,并且说出思路。
2、其他学生说出自己不同于该小组的想法,讨论交流
3、小组汇总,明确思路,并把不同于本组的好的学习方式记录下来
当堂
训练
1、“时间”有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)