知识点梳理-二年级上册数学【期末复习卷】北师大版

1 知识点梳理 第一单元 加与减 知识点 重点内容整理 100以内数连加的计算 方法 1.口算方法:分别把两位数拆分成 整 十 数 和 一 位 数,先 算 整 十 数 的 连 加,再 算 一 位数的连加,最后把这两次连加所得的结果相加。 2.笔算方法:按从左往右的顺序依 次 计 算,先 把 前 两 个 数 相 加,再 把 所 得 的 和 与 第三个数相加,或者用竖式直 接 把 三 个 数 相 加。列 竖 式 时,相 同 数 位 对 齐,从 个位加起,个位满几十就向十位进几。笔算进位加法时要注意:为了不漏掉从 个位向十位进的数,可以在十位的右下角用小一点的字记下这个数。 100以内数连减的计算 方法 在进行连减计算时,应按照从 左 到 右 的 顺 序 依 次 计 算,即 先 求 出 前 两 个 数 的 差, 再用 所 得 的 差 减 去 第 三 个 数;也 可 以 先 把 后 两 个 数 相 加,再 用 被 减 数 减 去 所 得 的和。 100以内数的加减混合 运算的计算方法 加减混合运算的计算方法:按照从左到右的顺序依次计算,计算过程中可以口算 的,可以不必列竖式计算。 用 加 减 混 合 运 算 解 决 问题 用加 减 混 合 运 算 解 决 实 际 问 题 时,要 先 认 真 分 析 题 意,找 出 已 知 条 件 和 所 求 问 题,并弄清先求什么,后求什么,再列式解答。 第二单元 购 物 知识点 重点内容整理 认识小面值的人民币 现在我们国家流通的货币叫人民币,有纸币,也有硬币。人民币的单位有元、角、 分,它们之间的换算关系是:1元=10角,1角=10分。把 人 民 币 的 数 和 单 位 合 起来读就是人民币的面值。 小面值的人民 币 有:1角、2角、5角、1元、2元、5元 的 纸 币 和1角、5角、1分、2 分、5分及1元的硬币。 解 决 用 小 面 值 人 民 币 购物的问题 用人民币购物时,付钱的方式一般有多种。可以根据身边所带钱的实际情况,灵 活选择付钱的方法。最后无论 选 择 哪 一 种 付 钱 方 法,付 出 的 所 有 人 民 币 的 面 值 之和都应该等于商品的价钱。 认识大面值的人民币 大面值的人民币 都 是 以 元 为 单 位 的 纸 币。大 面 值 的 人 民 币 有:10元、20元、50 元和100元。在 进 行 换 算 时,几 十 里 面 就 有 几 个10元,1个10元 里 有10个 1元。 不同的付钱方法 购物时,根据人民币面值的大 小,有 多 种 不 同 的 付 钱 方 法。一 般 而 言,都 要 选 择 最简单的付钱方法。 元、角、分的简单计算 1.一共付多少钱,是把两部分合在一起,用加法计算。 2.应找回多少钱,是从总数中去掉一部分,用减法计算。 3.相同单位的数相加减时,可以直接将数字相加减,单位不变。不同单位的数相 加减时,必须先换算成相同单位后再相加减。 用 人 民 币 的 计 算 解 决 购物问题 解决购物问题(如怎样付钱、付多少钱、找回多少钱等)时,要先分析题意,找准已 知条件和所求问题,然后再分析题中存在的数量关系,最后列式解答。 第三单元 数一数与乘法 知识点 重点内容整理 数物体个数的方法 数没有规律放置的物体的数 量 时,可 以1个1个 地 数,也 可 以2个2个 地 数,还 可以5个5个地数……虽然方法有多种,但是在数的过程中,一定不要重复数或 漏数。 数方阵中物体的个数 数方阵中物体的个数时,可以横着一行一行地数,每行有几个,有几行,就是几个 几相加;也可以竖着一列一列地数,每列有几个,有几列,就是几个几相加。计算 “几个几相加”时,可以列连加算式进行计算。 用 乘 法 算 式 表 示 加 数 相同的算式 加数相同的连加算式都可以用乘法算式表示。一般地,从不同的角度观察,一个 加数相同的连加算式可以用两个不同的乘法算式表示。 一 个 乘 法 算 式 表 示 两 种不同的含义 一个乘法算式可以表示两种不同的含义,如:3×8可以表示3个8或8个3。 第四单元 图形的变化 知识点 重点内容整理 认 识 并 制 作 简 单 的 对 称图形 1.如果一个图形对折后,两侧能够完全重合,这个图形就是对称图形。 2.剪对称图形的方法:把一张形状 规 则 的 纸 对 折,在 纸 上 描 出 图 形 的 一 半,用 剪 刀沿着所画线条剪开,展开折纸就得到一个对称图形。在剪对称图形时,折纸 边缘要对齐,画图要准确,还要沿着边线剪。 认识平移现象 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。平移可以是向任意方向直线移动。 认识旋转现象 物体围绕着一个轴或一个点转动的现象叫旋转。 第五单元 2~5的乘法口诀 知识点 重点内容整理 5的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二