四年级下册信息技术教案-第6课 聊聊春游定方案 电子工业版（安徽）

第6课 聊聊春游定方案 教材分析： 本课继续围绕春游主题来进行教学，先“讨论方案”，给好友发送搜索到的黄山天都峰的文字内容，发送通过屏幕截图截取的黄山天都峰的风景图片；再“交流方案”，给好友发送自己的Word文件。好友接收后，保存接收到的方案并查看。 学情分析： 通过前面的学习，学生已经将班级内绝大多数的同学添加成了QQ好友，也进行了愉快的交流。大部分学生已经会发送文本消息，部分学生尝试过发送表情符号。通过第3册的学习，学生已经掌握了如何搜索信息，保存所需要的文字和图片，这为本节课的学习奠定了一定的基础。 教学目标： 【知识与技能】 【1】会复制文字到QQ聊天窗口。 【2】掌握使用QQ屏幕截图取所需区域图片的方法。 【3】掌握使用QQ软件给好友发送文件的方法。 【过程与方法】 【1】通过给好友发送搜索到的景点信息，掌握将文字复制到QQ聊天窗口的方法。 【2】通过给好友发送景点图片的截图，掌握使用QQ屏幕截图取所需图片的方法。 【3】通过给好友发送自己的旅游方案，掌握使用QQ软件给好友发送文件的方法。 【情感态度与价值观】 【1】通过学习，增强学生使用网络解决实际问题的意识。 【２】进一步巩固和提高学生的自学能力和自主探究能力，培养学生的网络安全意识。 教学重点： 【1】会复制文字到QQ聊天窗口。 【2】掌握使用QQ屏幕截图取所需区域图片的方法。 【3】掌握使用QQ软件给好友发送文件的方法。 教学难点： 【1】使用QQ屏幕截图取所需区域图片的方法。 【2】使用QQ软件给好友发送文件的方法。 教学策略与手段： 1、不局限于单一案例 教材中的案例是对黄山天都峰进行资料收集。黄山美景岂止天都峰，各处景点各有其特色，不同学生也许有不同的喜好。教学时对此案例做了小调整。 2、让有经验，能力强的学生进行“传、帮、带” 对于技术上的问题，可以从两个方面解决：一是让有经验、能力强的学生进行“传帮带”，二是让他们操作演示。教师注重引导、培养学生正确规范的表述能力。 3、。合理利用教材，让学生参考教材来解决任务中遇到的问题 正确、有效地使用工具书，对学习信息技术这门课程非常重要。课堂教学时，要注重对学生自学能力的培养。 教学准备： 1、教师准备 课件及微课；添加部分同学为QQ好友 学生机连接因特网，安装QQ软件。 2、学生要求 添加部分同学及老师为QQ好友，课前复习用百度搜索信息的方法