【精品表格式教案】五年级上册语文 习作：《心爱之物》（人教部编版）

（五）年级第（上）册（语文）学科 电子教案（详案） 备课教师： 授课时间： 授课班级：五年 班 课 题 习作：我的心爱之物 课时[来源:学,科,网] 1 授课类型 　新授 教学 目标 1. 引导学生学会审题，明确写作对象。 2. 掌握描述物品的方法，并运用到写作中。 3.叙事要做到内容具体，感情真挚。 教学 重点 学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用。 教学 难点 叙事要做到内容具体，感情真挚。 教学 策略 自主合作探究 教学 准备 查找资料 学习 目标 1. 掌握描述物品的方法，并运用到写作中。 2.叙事要做到内容具体，感情真挚。 教 学 流 程 教 学 内 容 二次备课 知识链接  同学们，每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？把它呈现给大家吧。 自主感知 1.要想把自己的心爱之物介绍给大家，就得掌握一些描述的方法。 2.它的样子：形状、颜色、数量、光泽、质地  3.它的特点：这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等。  4.你和它之间有意义或有趣的事情； 5.你对它的感情：选择这件物品，一定是你“心爱”的，写作的时候，一定要把这种感情写进去。   合作探究 1. 小游戏 ：一个人说一件物品，另外一个人猜。 2.写作提纲：第一步：起一个好听的题目；第二步：点出你的心爱之物是什么；第三步：描写心爱之物的外形、特点等；第四步：写出你和它之间的趣事或有意义的事；第五步：结尾，点题。[来源:学科网ZXXK] 成果展示 范文：我的心爱之物——字典  我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我姐姐送给我的。它已经伴随我4年了，我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下！ 达标 检测 板书 设计[来源:Zxxk.Com] 我的心爱之物 心爱之物的外形 心爱之物得到的过程 我和心爱之物发生的事件 资源 出处 百度文库 教学[来源:学科网] 反思 $$