内容正文:
第 一 单 元
3 桂 花 雨
三年级语文(上) R
C
三年级语文(上) R
D
三年级语文(上) R
箩
婆婆
缠
糕饼
三年级语文(上) R
①
②
略
略
三年级语文(上) R
父亲比较内敛,不像母亲那样健谈。
三年级语文(上) R
茉莉
没有气味
散发出浓浓的香气
三年级语文(上) R
示例:飘到胡爷爷家,飘到毛婆婆家,左邻右舍都闻得到。
三年级语文(上) R
对桂花的喜爱
三年级语文(上) R
母亲比的不是香味的浓与淡,而是感情的深与浅,在母亲看来,桂花
是家乡的代名词,闻着他乡桂花的香气,思念着的却是故乡和亲人。
三年级语文(上) R
B
三年级语文(上) R
三年级语文(上) R
三年级语文(上) R
C
三年级语文(上) R
“下雨”是指桂花被“我们”摇落下来就像下雨一样。桂花带着香味,
所以说“雨”好香。
表达了作者浓浓的思乡情愁和她对童年欢乐生活的深切怀念。
三年级语文(上) R
一、选择题。
1.我知道“箩”“篓”“筐”等字都表示( )
A.木制的器具
B.陶瓷器具
C.竹子编的器具
D.铁制的器具
2.下面的词语书写正确的一项是( )
二、根据语境,看拼音写字词。
今年我家收了几大luó( )桂花,母亲还送了一些给毛家老pó po( )……我chán( )着母亲问:“什么时候做桂花gāo bǐng( )?”她笑眯眯地告诉我:“明天做。你这个小馋猫!”
三、词语训练。
1.给下列句子中加点的词选择恰当的解释。
姿态:①姿势;样儿。②态度;气度。
(1)桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。( )
(2)同学们正以全新的姿态迎接新学年的到来。( )
2.用“姿态”两种不同的意思分别造句。
①____________________________________
②____________________________________
四、按要求写句子。
1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(用相同的修辞手法写句子)
____________________________________________________________
2.照样子写句子。
桂花树不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
_____