内容正文:
第 一 单 元
1 白 鹭
三年级语文(上) R
A
三年级语文(上) R
D
三年级语文(上) R
C
三年级语文(上) R
精巧
配合
身段
适宜
三年级语文(上) R
消
哨
稍
梢
赚
谦
歉
嫌
三年级语文(上) R
对比
身段的精致玲珑
三年级语文(上) R
三年级语文(上) R
B
A
三年级语文(上) R
一首诗
强调、肯定
三年级语文(上) R
三年级语文(上) R
三年级语文(上) R
比喻、拟人
把整个清水田想象成嵌在玻璃框里的画,把白鹭捕鱼想象成“钓
鱼”,生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象,和谐自然,韵
味十足
三年级语文(上) R
B
站立
低飞
B
A
C
三年级语文(上) R
略
三年级语文(上) R
一、选择题。
1.下面加点字的注音全都正确的一项是( )
A.青黛(dài)
镜匣(xiá)
B.嗜好(qí)
蓑毛(suō)
C.白鹭(lǜ)
清澄(chén)
D.画框(kuāng)
长喙(huì)
2.下面词语书写全部正确的一项是( )
3.对加点词的理解有误的一项是( )
A.或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
(美中不足:虽然很好,但还有缺陷。)
B.歌未免太铿锵了。(铿锵:形容声音响亮而有节奏。)
C.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。(嗜好:好处。)
D.那是清澄的形象化,而且具有生命了。
(清澄:清明澄澈。)
二、 根据语境写词语。
白鹭是一首jīng qiǎo( )的诗。色素的pèi hé( ),shēn duàn( )的大小,一切都很shì yí ( )。
三、 选字组词。
哨 消 梢 稍
____失 望____ ____后 树____
嫌 谦 歉 赚
____钱 ____虚 道____ ____少
四、品读句子,完成练习。
1.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
这句话把白鹭同白鹤、朱鹭和苍鹭作________,写出了白鹭________________。
2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(