四年级上册语文习题课件-语文园地｜部编版(共10张PPT)

语文园地 人教版 四年级上册 一、读诗词，悟感受。(填序号) A.看到　　B．听到　　C．闻到 1．返景入深林，复照青苔上。( ) 2．八月涛声吼地来。( ) 3．稻花香里说丰年。( ) A B C 二、将下面词语补充完整，并仿照例句选一个词语描述画面。 低声( )( )　( )( )喧天 ( )( )欲聋 ( )( )鼎沸 窃窃( )( ) 悄无( )( ) 例：鸦雀无声：考试时间到了，老师把试卷发给大家， 闹哄哄的教室顿时安静了下来，没有一点儿声音。 震耳欲聋：随着一道闪电划破天际，一阵惊雷随之而来， 像一连串的炮筒声回旋在耳边。 细 语 锣 鼓 震 耳 人 声 私 语 声 息 三、仿照例子，选一个事物，用上一两个加点的词来描绘它。 例：一会儿工夫，小狗已经偷偷地溜走了。 示例：忽然，海面上刮起了大风，浪花翻卷，涛声阵阵。 四、根据文字想象画面。 1．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，读着这句话，我仿佛看到了_____________________________， 我又仿佛听到了________________________。 2．“在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头”， 读着读着，我的嘴馋了，我仿佛闻到了_____________________________ 潮水来时气势磅礴的样子 潮水来时震耳欲聋的巨响 雪梨的甜香，紫葡萄的芬芳…… 五、把诗句补充完整，并回答问题。 鹿　柴 [唐]王维 。 返景入深林，复照青苔上。 1．把古诗补充完整。 空山不见人，但闻人语响 2．第一句“_____”两字立刻让人联想到一个画面： 方圆数里的山，不见人的踪影。 3．古诗采用了以动衬静的方法，把诗人心中想要追求的静表达了出来， 这句诗是____________________________。 空山 空山不见人，但闻人语响 4．下列诗句中，不是以“有声”来写“无声”的一项是( ) A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D