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南阳专版(编)·(年國周上 邓州市2019-2020学年第一学期期末质量评估试卷 测试时间:100分钟 测试分数:100分 (据最新部编教材改编) 项目语言积累与运用快乐阅读 真情习作 总分 得分 语言积累与运用[三十三分] 图自请将下面的句子,正确、规范、美观地抄写在田字格里。(2分) 仁者爱人,有礼者敬人。 2.读拼音,写词语。(5分) mei miao xina 走进书的海洋,如同一场 的 gan shou 上我们从中 到不同人物的喜怒哀乐,又认识了 △ ou cong ming 的植物、 的动物,让我们受益匪浅 3.用“”画出下列加点字的正确读音。(3分) 宿舍( sheshe) 答应( ying ying) 处( chu chu)理 扎(z0zha)针 双臂( bei bi) 斗( dou dou)争 4.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。(7分) 四 银光()() )耳( ()高()淡 叮叮()( 二、快乐阅读[三十七分 1.根据所学内容和要求填空。(5分) 在本学期的学习中,我们认识了 的孙中山 的司马光;学会了在学习中带着间题 来理解课文意思;通过《 》一课的学习,让 我们明白了: 2.(原题与南阳市卧龙区重,已更换)阅读课内片段,做练习。 7分) 搭船的鸟(节选) 它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多 久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船 外祖父家里去吗? 我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可 儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它话在头 口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这以们 船,在捕鱼吃呢 (1)读选文第1自然段画“ 的句子,并在文中找出答 案,用 出。(3分) (2)①选文第2自然段 个词语表明了翠鸟飞行速度之快。(4分) ②圆画出描写翠鸟捕鱼动作的词,从这些动作中,我体会 到()(3分) A.翠鸟是潜水高手。B.翠鸟捕鱼时动作迅速。 C.翠鸟肚子饿得慌。 (3)通读选文,画“ 句子中“搭”的意思是 。一个“搭”字使鸟儿有了灵性,从中我们感受 到( )(3分) A.作者对大自然的热爱。B.翠鸟通人性。 C.鸟和人在自然中的和谐。 (4)在文中的“□”里填上合适的标点。(2分) (5)用“”画出文中的反间句,并把它改成陈述句。 (3分) (6)短文中有两只猴子吃到了桃子,他们使用的方法分别是