六年级数学下册教案-2.5 ★ 生活与百分数1-人教版

《生活与百分数》教学设计 教学内容：新人教版六年级下册教材第16页综合实践课《生活与百分数》 教学目标：调查银行最新利率，了解利率调整的原因；了解普通储蓄存款和购买国债两种理财方式，知道如何是收益最大，学会理财；了解千分数、万分数的概念； 通过活动更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性，提高在生活中发现数学、运用数学的意识和能力； 通过小组合作交流，培养向他人学习，与他人沟通和交流的习惯，提高实践能力。 教学重点：深化百分数的意义和运用，掌握百分数问题的解决办法。 教学难点：强调生活体验和社会实践，培养分析和解决问题的能力。 教学过程： 1、 谈话导入 师：同学们喜欢过新年吗？ 生：喜欢。 师：为什么呢？ 生：因为有许多好吃的。 生：因为有压岁钱。 师：哇，说到压岁钱大家如此开心！那你收到压岁钱之后怎么处理呢？ 生：买我喜欢的东西。 生：用来交生活费、学习费用等。 生：交给爸爸妈妈存入银行。 师：你的想法真不错！我们把钱存入银行就是在进行储蓄，而储蓄中的利率和百分数是息息相关的。其实，生活中许多方面都离不开百分数。今天，我们将继续和大家一起来研究生活与百分数。打开幻灯片1，板书课题：生活与百分数。 【设计意图】这个环节从学生感兴趣的话题入手，设计了学生们喜闻乐见的情景，吸引学生的注意力，充分让学生在熟悉、亲切的生活背景素材中自然而然地抓住新旧知识的衔接点，启发学生的思维，激发学生内在的学习动力，同时也验证了“数学源于生活，也用于生活”的道理。 2、 新授 1. 活动一：调查利率，对比利率，了解国家调整利率的原因。 师：昨天，老师给大家布置了一个作业，让同学们去调查一下附近银行整存整取的最新利率，你调查的是哪家银行的利率呢？请拿出活动一的表格跟我们分享一下吧！ 生：我调查的是建设银行的利率情况：活期利率是0.30﹪；三个月的利率是1.43﹪；六个月的利率是1.69﹪；一年的利率是1.95﹪；二年的利率是2.73﹪；三年的利率是3.575﹪；五年的利率是3.575﹪ 师：打开幻灯片2，谢谢你汇报的如此详细，请坐。调查其它银行利率情况的同学们，你们的结果与他调查的利率相同吗？ 生：相同。 师：接下来，请同学们翻开课本第11页，这是2012年的利率，我们把它和大家调查的最新利率进行对比，请抬头看黑板，为了便于观察，老师把它们放在了一