六年级上册科学试题第三单元 第14课常用能源 冀人版（含答案）

第三单元 宝贵的能源 第14课 常用能源 一、填空。 1.我们的衣、食、住行都离不开(能源)。长期以来，人们使用的能源有(柴草)、(煤)、(石油)、(天然气)等。随着社会的发展,这些能源已经(不能满足)人类的需要，科学家正在研究新的优质能源和先进的能源(开发技术)。 2.我们的生活和生产离不开(能量)。 3.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做(能源)。没有能源，就无法供给(能量)，太阳、风、石油、煤等都是能源。能源可以分为(可再生能源)和(不可再生能源)。 4.海洋能是指依附在(海水中)的可再生能源。海洋通过各种物理过程接收、储存和释放(能量),这些能量以(湖汐)、(波浪)、(温度差)、(盐度梯度)、(海流)等形式存在于海洋中。 5.氢能是一种理想的(可再生)能源。氢能具有(无污染)、(放热效率高)、重量(轻)、密度(小)、便于(运输)和(携带)等特点。 6.地热能是来自(地球探处)的可再生热能。地热能约为全球煤热能的(1.7)亿倍。 7.核能是指某些物质在发生(原子核反应)时释放的能量。按目前世界能源消费水平,地球上核能原料可供人类使用(上千亿)年。 8.生物能源是储存在(植物体)中的可再生能源。 9.煤在开采时对(土地)、(村庄)、(水资源)造成严重的影响。据不完统计，平均每开采万吨煤炭造成农田塌陷(0.2)公顷，平均每年塌陷(2万)公顷。平均每开采1吨原煤要排放(2吨)污水,给水源和江河湖海造成严重污染。 10.当人类学会使用第一颗(火种)时,便开始了能源应用的漫长历史。 11.煤的发现和利用使人类以“(生物质)”为主的能源时代,进人到以"(化石燃料)”----煤为主的第二代能源时代。 12.(液体)燃料(石油)的发现和利用,使人类的能源结构发生了质的飞跃，迈入能源的第三时代且持续至今。 13.目前，人们普遍认为，第四代能源将以(核能)、(氢能)和(天然气)(水合物)等新能源为主。 14.能源与我们的关系非常(密切)，它时时刻刻在(影响)着我们的生活。二、仔细选择。 1.( ABECHUL )是可再生能源,( CDFK )是不可再生能源。 A.风能 B.太阳能 C.煤 D.石油 E.地热能 F.天然气 G.水能 H.潮汐能 L生物能 J. 氢能 K. 核能 L.电能 2.第一代能源是以( C )为主，第二代能源是以( A )为主，第三代能源是以( D )为主,第四代能源是以( B )为主。 A.化石燃料----煤 B.核能、氢能和天然气水合物 C.生物质 D.液体燃料(石油) 3.在下列能源中,清洁无污染的是( C )。 A.石油 B.天然气 C.太阳能 D.煤 4.下面能量的转化过程顺序正确的是( AC )。 A.人跑步的动能←牛奶的化学能←植物的化学能←太阳能 B.人跑步的动能→牛奶的化学能→植物的化学能→太阳能 C.太阳→古代动植物→煤→火力发电厂→电烤箱 D.太阳←古代动植物煤←火力←发电厂←电烤箱 三、认真判断，提高对课本内容的掌握。 1.追溯能量的来源，我们发现太阳是地球上绝大多数能量的源泉。( V) 2.把几根树木埋在沟底，几年以后它就会变成煤。(×) 3.煤和石油被开采一点儿就会减少一点儿。(V) 4.地下到处都可以找到石油和天然气。(×) 5.地热能是不能再生能源，所以不能过量开采。(×) 6.海洋可以通过各种物理过程接收储存和释放能量。(V) 7.在我们生活中,经常使用生物能源取暖、做饭。(V) 8.如果没有了能源，人类生存将受到威胁。(V) 四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。 1.这些能量是从哪里来的? 答:如火车运行的能量来自:①火车运行的能量←石油←植物←太阳;②火车运行的能量←电←太阳;③火车运行的能量←电← 风;④火车运行的能量←电←水;⑤火车运行的能量←电←石油←植物←太阳;⑥火车运行的能量←电←煤←植物←太阳。手表运行的能量←机械能←人←馒头←小麦←太阳 2.生活和生产中需要哪些能量?这些能量是从哪里获得的? 答:如电能、热能、机械能、化学能、光能、声能、电磁能、原子能等。这些能量是从能源中获得的，如太阳、煤、石油、天然气、生物等。 3.谈谈使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响? 答:煤燃烧后留下煤渣，并向大气中排放大量烟尘、二氧化硫、二氧化碳等废气，这些气体成了大气污染的罪魁祸首。燃烧产物中还含有许多对人体有害的金属，如汞、镉、铍、铅等,它们少部分随着烟雾飘向四方，大部分堆放在很少有人照看的灰场上,随着风化侵蚀而渐渐进入环境。 4.说说人类使用能源的发展趋势是怎样的? 答:从第一代的以“生物质"为主，到第二代的以“化石燃料”----煤为主 ,再到第三代的液体燃料(石油)为主，人类的能源结构发生了质的飞跃。第四代能源将以核能、氢能和