六年级语文上册课件-2.丁香结14-部编版(共25张PPT)

课题：《丁香结》 科目：语文 年级：六年级上册 丁 香 结 读第4至6自然段。思考：在这部分，哪些是作者对丁香花的具体描写？哪些是作者对丁香结的感悟？ 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 雨中丁香具有怎样的特点？想象画面。 格外妩媚 线条模糊 颜色交融 宛如画作 作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香？ 运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。 芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首（其一）》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》 古人对丁香寄寓着怎样的情感？怎样理解作者引用的古人的诗句，引用它有什么作用？ 这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。作者引用古诗句有利于表达自己的感情，使意境更加优美。 研读第五自然段，说说什么是丁香结？它有什么象征意义？作者为什么要把丁香花比作丁香结？ 今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ 圆圆的，鼓鼓的花苞 盘花扣 比喻 本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 象征意义：人生中不顺心的事（愁怨） 作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。二是丁香花负担着解不开的愁怨。 默读第6自然段，思考：丁香结引发了作者对人生怎样的思考？ 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 朗读句子，体会作者流露的情感。 生活不可能总是一帆风顺的，人生的问题也是永远也解不完的，我们应该正视这些问