四年级美术上册教案 《14.蝴蝶落我家》湘美版

《蝴蝶落我家》教学设计 四年级上册 教学目标：  1、 学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立方体的空间想象力，探索立体构成。2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领，提升观察能力与动手能力。  3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。  教学重点：蝴蝶柱的制作过程  教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法与要领及色彩搭配  教具准备：课件、蝴蝶纸柱样式等 学具准备：卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔、铅笔、涂色工具 教学流程：  1、  情境导入：  1. 师：人们通常把蝴蝶称为会飞的花朵，今天它们来啦！ 2. 播放蝴蝶飞舞短视频 师：蝴蝶的身上有很多五彩斑斓的花纹，非常漂亮。同学们我们用什么方法把蝴蝶的美永远的留下呢？生：拍照、绘画等。看，老师用手工的方式也可以留住它们的美。（边说边展示，分发给学生传阅观察） 3.蝴蝶翩翩飞，何时落我家。我们给这节课取一个漂亮的名字——《蝴蝶落我家》 （出示课题）二、讲授新课  1. 学生观察蝴蝶纸柱，了解蝴蝶纸柱的组成。师：蝴蝶柱是由几部分组成的？ 生：蝴蝶和立体柱两部分组成 2.制作步骤  思考：这些蝴蝶柱很漂亮，猜猜它们是怎么做的？  交流：折纸柱—画蝴蝶—剪外形—巧装饰--贴成型  （1） 折纸柱  多媒体授课 边讲解边演示：拿出一张长方形的纸，把它折成四等份，（首先要留出粘贴的边沿），粘贴成型后就是一个四棱柱。（学生在台下跟着折一折） 还有其他折法：三棱柱和圆柱体。 （2） 画蝴蝶  出示蝴蝶图片 讲授：蝴蝶的结构与形状。（触角，眼睛，身体，翅膀） 讨论形状的变化：前翅：三角形，后翅：水滴形。 思考：蝴蝶画在柱子的什么地方好呢？ 边示范边讲解（折线旁，纸柱上方，只画一边） 思考：怎样画才能使蝴蝶更显眼？ 蝴蝶画大一点，饱满一点，占纸柱的三分之二的位置，这样蝴蝶才会显眼。   示范 （学生在台下画一画）  （3） 剪外形  思考：剪好后发现蝴蝶掉下来了，怎么办？  一定不能剪断头部与纸张相连的位置（比如细小的部分：触角可以不减，直接画上去） 请学生代表上台帮助老师一起完成。  （4） 巧装饰  图案 思考：蝴蝶柱子做好了，怎样使它变得更漂亮呢？（给蝴蝶涂上颜色、底部画上房子）  欣赏蝴蝶图片：蝴蝶花纹由点状、线状、块面状组成。  a. 用线分块，b.涂出块面，c.加上点点。 （把提前画好的范画