二年级上册英语表格式教案-Module 2 Unit 1 I don’t like meat 外研版一起

时间:9.11-9.18 年级: 二年 教者: 计划课时: 8 课题 Module 2 教材分析 本课是外研社新标准英语（一年级起点）二年级上册M2U1 I don’t like meat. 在第一模块，学生已经学会了运用 “I like...” 的句式表达自己喜欢的事物，本单元是在此基础上学习运用“I don’t like... ” 的句式表达自己不喜欢的某种食物，从而能谈论自己对食物的喜好厌恶。 学情分析 二年级的学生已有一年的英语学习基础，有关 “I like... ” 的话题对学生来说也不陌生并乐于谈论。他们对英语学习充满兴趣，对生活中能用英语表达的也愿意去尝试，愿意在游戏中学知识，但注意力时间持续短，因此本课的设计以游戏、活动贯穿始终，同时在掌握新知的同时加以延伸和扩展，运用功能句表达自己喜欢的食物，达到学以致用，活学活用的目的。 教学目标 语言知识 功能：学生能谈论自己对食物的喜好； 语音：全体学生学会“don’t” 的发音特点； 词汇：全体学生能理解“meat, noodles, rice, sweets, children”；全体学生能运用“meat, noodles, rice, sweets”；部分学生能运用“children”； 语句：全体学生能运用“I don’t like meat. I don’t like noodles.” 语言技能 听：全体学生能听懂“I don’t like...”； 说：全体学生能说“I don’t like...”； 读：全体学生能认读“meat, noodles, rice, sweets, children”；部分学生能认读“children” 情感态度 敢于开口表达自己的喜好。 学习策略 积极运用所学英语进行表达和交流，通过词汇联想的方法来认知“meat, noodles, rice, sweets”。 文化意识 通过初步体验“don’t” 的寓意特征注意英语和汉语的异同。 教学重、难点 教学重点 能理解词汇“meat, noodles, rice, sweets, children”, 并运用句型“I don’t like... ”来表达自己的喜好。 教学难点 能够正确使用“I don’t like... ”来表