一年级上册科学资源包（教案+课件+视频）2.6美味的水果 粤教版 (3份打包)

美味的水果 南村小学 吴秋枫 黄橙橙的坛子， 盛满水晶饺子， 吃掉水晶饺子， 吐出粒粒珠子 。 猜一猜 我是桔子，你猜对了吗？ 皮儿有红又有绿， 长在树上真美丽。 味道酸甜又可口， 营养丰富人爱吃。 你知道吗？ 我是苹果 你猜对了吗？ 猜猜我是谁？ 黄金布， 包银条， 中间弯弯两头翘 我是香蕉，你猜对了吗？ 活动1 各种各样的水果 观察苹果和香蕉，它们有哪些不同？ 我们可以用哪些感觉器官来观察？ 颜色不同 形状不同 软硬不同 口感不同 活动2 苹果和香蕉 摸一摸，闻一闻 硬 硬 软 软 软 光滑 都有香味 粗糙 我们吃水果剥下来的果皮、果核可以随便扔在地上吗？ 不可以，要放到垃圾桶。 活动3 各地的水果 了解我国各地盛产哪些水果？ 新疆 亲子时间 和爸爸妈妈一起去水果店， 了解各种水果的产地。 草莓 火龙果 榴莲 李子 柠檬 石榴 桃子 柿子 西瓜 猕猴桃 樱桃 $$ 美味的水果 教学目标： 1、从轻重、颜色、表面粗糙、形状等方面描述水果的外形特征。 2、说出苹果和香蕉在颜色、形状、味道等各方面的不同点。 3、运用各种感觉器官对水果进行观察，提高观察事物的能力。 34通过认识各地的盛产水果，激发热爱家乡的情感。 教学重难点：说出各种水果在颜色、形状、味道等各方面的不同点，提高学生观察事物的能力。 教学准备：PPT，实物水果。 教学过程： 一、任务驱动 出示PPT：琪琪和妍妍在客厅争论水果的名称 学生交流这种水果的名称 师：出示油桃的图片导入新课，板书课题“美味的水果” 二、活动探究 活动一： 出示谜语，学生交流回答 师出示图片揭晓答案 活动二： 出示水果的图片 摸一摸，闻一闻说明各种水果的特征，分别应用到了哪些观察器官？ 说出各种水果外观上的相同点和不同点。（并在活动手册上记录下来） 切开苹果和香蕉，说出水果内部的相同点和不同点。（并在活动手册上记录下来） 同学之间交流 小结：苹果的外形上是圆的、红的、比较硬，闻起来有香味，切开苹果后，它的内部是白色的，有果核，果肉尝起来甜甜的，水分比较多；香蕉的外形是弯的，黄的，软软的，闻起来有香味，切开香蕉后，他的内部是白色，没有果核，尝起来甜甜的，水分比较少。 对学生进行卫生安全教育 活动三： 出示图片，了解我国各地盛产哪些水果？ 向同学们介绍各种水果的名称 问：葡萄和哈密瓜是哪里盛产对的水果 小结：葡萄和哈密瓜是我国新疆盛产的水果。 讨论：同学之间相互交流菠萝、荔枝、番木瓜的产地。 小结：这些主要盛产在我国南方，尤其是岭南地区 你们知道自己家乡盛产什么水果吗？ 三：和爸爸妈妈一起去了解全国各地的各种水果吧 大家可以看看图片... 板书设计： 6. 美味的水果 外形特征：轻重、颜色、形状等 苹果：硬、圆、红.... 水果 香蕉：软、弯、黄... 各地盛产的水果 教学后记： $$