内容正文:
三年级上语文 人教版
鸟 (
3
) 亮晶晶绿油油青灵灵 (
4
) 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 这是一块印着落叶图案的、 闪
闪发光的地毯, 从脚下一直铺到很远很远的地方, 一直到路的尽头……
6.
(
1
) 一眼望不到边。 鸟儿唱着
歌, 花飘着清香, 形容大自然的美好风光。 (
3
) 玉米豆荚花生 (
4
) 篇尾点题与题目呼应
6
秋 天 的 雨
2.�① ② ② ① 3.
(
1
) 秋天的雨秋天炎热 (
2
) 大
8 ① ④ ③ ② 4.
(
1
) 炎热 (
2
) 秋
天的雨有各种各样的颜色 (
3
) 银杏叶小扇子比喻金黄色是给田野的, 看, 田野像金色的海洋。 (
4
)
表示颜色繁多, 色彩绚丽, 十分好看的样子。 多次点头, 对发表的意见或建议表示同意。
5.
(
1
) 广泛覆盖
的样子。 兴趣。 受润泽。 (
2
) 牛毛花针细丝 (
4
) 看孩子在雨中玩耍, 下楼和孩子们一起玩耍的
事欢快 (
5
) 在秋雨的沐浴下, 我深深地呼吸着新鲜的空气, 我喜欢秋雨。
“表达实践” 示例: 火红高粱高粱举起火把, 照亮了希望, 照亮了红红火火的日子雪白棉花棉花
姑娘咧开嘴儿, 吐出一团团柔软洁白的棉絮, 随风一抖一抖的, 像是站在那里点头欢迎勤劳的人们
7
* 听听, 秋的声音
1.�dǒu zhèn lüè liáo kuò xī shuài yùn yín níng 2.�
匆匆叮咛告别暖和
4.
(
1
) 大树, 你
不要伤心, 我落到地上, 会变成肥料, 明年, 你会更茁壮, 我会更茂盛。 (
2
) 农民伯伯的汗水, 换来硕果
累累。
5.�
小花汗水绽开仿写: 秋的声音, 在每个香甜的果子里, 在每一片落叶里, 在每一个人的心
里。 (答案不唯一)
6.
(
1
) 树叶田野果园 (
2
) 落叶陀螺
第三单元
8
卖火柴的小女孩
1.�
火柴围裙蜡烛离别
2.�
梗
gěng
焰
yàn
蜷
quán 3.�
平平安安安安静静明明白白; 热乎乎
胖乎乎明晃晃
4.�féng
缝补
fèng
门缝
xià
惊吓
hè
恐吓
huó
和面
hé
和平
hè
一唱一和
5.
(
1
)
奇特 (
2
) 精巧 (
3
) 实在 (
4
) 过去
6.
(
1
) 她从家里出来的时候, 还穿着一双拖鞋, 这根本没有用。
(
2
) 这座山那么高大, 那么苍翠。
7.
(
1
) 这句写出了小女孩已经死了, 对于她来说只有死了才没有寒冷,
没有饥饿, 也没有痛苦。 (
2
) 第一个“幸福” 指的是她看到了很多她心中渴望的美好东西, 第二个“幸福”
指的是她死去了, 对她就是解脱, 就是幸福。
8.
(
1
)
A.
拟人
B.
设问
C.
反问 (
2
)
A.
鸟儿唱歌。
B.
树很想鸟儿。 (
3
) 全文采用拟人的修辞手法, 这样写能使文章更加生动, 有吸引力, 受孩子们欢迎。
9
* 那一定会很好
1.�suō jīng nǔ
拆折锯
2.��
嘟嘟嗡嗡呜呜
3.
(
1
) 农夫和儿子一起把手推车
拆
折了。
(
2
) 她穿着一条白色的连衣裙,
围着
一条同色的纱巾。 (
3
) 果园里的果子熟了, 有苹果、 梨、 山里
红和西红柿 。
4.�
, , , 。 “ , , 。” , 。
5.
(
1
) 五彩缤纷 (
2
)
D
(
4
)
C
10
在牛肚子里旅行
6.
(
1
) 贮藏悲哀 (
2
) 青头红头第四个胃有机会得救 (
3
)
C
(
4
) 当遇到困难时, 朋友的作用
140
部分参考答案
是非常大的
7.
(
1
)
zhī děi diào
(
2
) 得意征服炫耀 (
3
) 不懂, 不明白, 很迷惑的意思。 文中
指小蟋蟀连小土堆和水洼都过不去, 它心中产生了很多不明白的问题。 (
4
) 一只蟋蟀偶然爬上了一幅地
图, 他是在地图上登上了珠穆朗玛峰, 越过了太平洋 (
5
) 要点: 应该正确对待自己。
11
* 一 块 奶 酪
1.�shào shāo chǔ chù jìn jīn 3.
(
1
)
A. ④ B. ① C. ③
(
2
)
A. ① B. ② C. ① 4.
(
2
) “搬
救兵” 头上的触角眼睛陆地上和天空中的景物气味 (
3
)
3
蚂蚁认路的本领很强 (
5
) 设问在
文中起承上启下的作用
第四单元
12
总也倒不了的老屋
1.�
准备破洞蜘蛛暴风雨墙壁
3.
(
1
) 偶然 (
2
) 偶尔
4.
(
1
) 不断地被别人打扰, 可能会觉得很
烦。 (
2
) 乐于帮助别人的人, 应该会愿意继续帮助别人。 (
3
) 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动
物。
5.
(
1
) 小多的帽子已经给了小松鼠,