六年级上册科学试题-实验探究题（17）（含答案）教科版

六年级上册实验探究题 题1：填空题 学校 教师 学科 六上科学 电话 原 创 题 小明体重30千克，小刚体重50千克，小明在和小刚玩跷跷板时，让（ ）靠近支点一点，玩起来更方便。 参 考 答 案 小刚 设 计 说 明 杠杆平衡条件都会说，但在实际运用中，往往分不清，本题主要还是考察学生是否真正理解杠杆平衡原理。离支点近用力大。小明想翘起小刚，只能离支点远一点，那才省力，因此要让小刚靠近支点。 题2：选择题 学校 教师 学科 六上科学 电话 原 创 题 下列方法中一定能证明电磁铁的钉帽端是北极的是（ ）。 A.用电磁铁的钉帽一端靠近铁钉，互相吸引。 B.用电磁铁的钉帽一端靠近磁铁的北极，互相排斥。 C.用电磁铁的两端靠近磁铁，两端都能吸引。 参 考 答 案 B 设 计 说 明 在进行电磁铁南北极的判定过程中，往往学生考虑不周密。其实能吸住铁一类物体，只能说明电磁铁通电有磁性。至于它是否有南北极，应该像磁铁的南北极判定方法一样去判定。但题目中说到“一定能判定是北极“，我觉得能吸引不能算一定是北极，哪怕是吸引南极。由于铁芯本身是铁，一定能与磁铁相吸。若能与北极相互排斥的话，就可以有力证明这一端一定与北极是同级，即就是北极。 题3：综合题 学校 教师 学科 六上科学 电话 原 创 题 如果我们仔细观察，会发现身边的动物，它们的毛或羽毛的数量和结构都会发生一定的变化。冬天的动物皮毛或者鸟类的羽毛中绒毛的含量会大量增加，这样就提高了动物皮毛或者鸟类羽毛的保暖性。动物与外界环境的关系是极其错综复杂的。全身被毛是动物适应环境的一种有效方式，因为毛是无生命的，不会受到太阳辐射的灼伤，又能起到隔热的作用，使被毛与皮肤之间形成温度梯度。由于生存环境、季节的不同，各物种的被毛的质量、组成、疏松程度等亦有差异。许多种类在不同的季节还有换毛的习性，通常一年有1一2次周期性的换毛，多在春秋季节进行有秩序地脱换，一般先从头部开始，夏毛短而稀，冬毛长而密。 依据上述信息说说动物是如何适应环境的？作为皮衣之都海宁人，在毛皮动物养殖中，你觉得什么时候收获动物毛皮是最佳期，并说明理由。 参 考 答 案 1. 答：动物们拖着沉重的毛皮，在夏天会采用减少绒毛，甚至褪毛等方式来适应炎热的夏季，同