内容正文:
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2020——2021 学年度第一学期小学三年级语文
期 中 测 试 题
一、看拼音、写词语(8 分)
二、组词。(7 分)
偷( ) 杨( ) 称( ) 睛( )
输( ) 扬( ) 秤( ) 晴( )
( ) ( ) ( )
处 假 便
( ) ( ) ( )
三、按要求写词语。(6 分)
⑴写近义词。
打扮——( ) 仔细——( ) 飞快——( )
⑵写反义词。
偶尔——( ) 湿润——( ) 热闹——( )四、选择恰当的词
语填空。(4 分)
居然 果然
⒈ 打了半天雷,( )一滴雨也没下。
⒉ 事实( )与我所猜测的相符。
不但……而且…… 之所以……是因为……
⒊小蜘蛛( )找不到安心织网抓虫的地方,( )外面的 树枝砍
光了。
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⒋ 老师( )教我们知识,( )教我们如何做人。
五、先补全词语,再按要求完成练习。(12 分)
摇( )晃( ) ( )高( )爽 ( )忙( )乱
眼( )手( ) 提( )吊( ) 天( )云( )
⑴上面描写人物动作的词语有: 、 。
⑵上面词语中形容秋季季节的词语是: 、 。
⑶根据意思写词语。
①形容做事机警敏捷、反应很快。 ( )
②形容对事情不能放心,非常害怕。 ( )
六、句子训练。(8 分)
⒈秋天的雨把黄色给了银杏树。(改为“被”字句)
⒉门前的水泥道真美。(改为感叹句)
⒊这棵树的树叶向着农夫哗哗地浮动起来。(缩句)
⒋小鸟在歌唱。(扩句,至少扩两处)
七、根据课文内容填空。(5 分)
⒈有理走遍天下, 。
⒉一个篱笆三个桩, 。
⒊唐代诗人杜牧在《山行》一诗中,生动形象地写出了晚秋美景的诗句是
, 。
⒋秋天的雨带给小朋友的是一首 的歌。
八、课内阅读。(9 分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子
像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫
叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野
像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
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菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨
里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,
好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
⒈ 从文中找出下列词语的反义词。(3 分)
乌黑--( ) 寒冷--( ) 温暖--( )
⒉ 秋天的雨给植物带来了好看的颜色,给果实带来了 。我们
要读出对秋雨的 之情。(2 分)
⒊文中描写菊花颜色的词语真多,可以用“ ”来形容这些颜色。
(填四字词语)(2 分)
⒋“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话是什么意思?(2 分)
九、课外阅读。(11 分)
白珍珠鸟
我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,
可它的羽毛是雪白的,像穿着一件小毛衣。它有一张红色的小嘴巴,吃东西可
快了。白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它们是非常敏
锐的。有一次,我刚把一条很小的米虫放在笼子里,白珍珠鸟就发现了小米虫,
猛地飞过来,刹那间叼起小虫,飞到架子上津津有味地吃了起来。白珍珠鸟有一
个翘起来的尾巴,飞的时候用来掌握平衡。白珍珠鸟鸣叫声清脆,每当汽车喇叭
响的时候,它也学着“嘀嘀嘀”地叫起来。最有趣的是每天早上六点半,妈妈要
上早班,它就叫个不停,像个小闹钟。这就是我家的白珍珠鸟,它给我带来了欢
乐!
⒈给加点字注音。(2 分)
麻雀. ( ) 尾巴.( )
⒉“我”家的白珍珠鸟既 又 。(按原文填空)(2 分)
⒊文中描写“白珍珠鸟吃得很有味道”的四字词语是 。(2 分)
⒋用“ ”画出文中描写白珍珠鸟外形的句子。(3 分)
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⒌摘抄文中你喜欢的一个比喻句。(2 分)
十 、习作 (30 分)
题目:我最熟悉的人
要求:通过对人物的外貌、动作、语言、神态或某件事情的描写来反映他(她)
的特点。
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2020——2021学年度第一学期小学三年级语文
期 中 测 试 题
看拼音、写词语(8分)
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l� x�ng zh�n b�i sh�i g�n gu� z�
二、组词。(7分)