五年级上册书法表格式教案-第13课 土字底 王字底 人美版

年级 五年级 课题 第13课 土字底 王字底 课型 新授课 主备 审核 课时 1 授课时间 学 习 目 标 掌握土字底 王字底的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 学习重点 掌握土字底 王字底的写法。 学习难点 掌握土字底 王字底笔画间的距离。 教 学 流 程 环节名称 教师活动 学生活动 教学意图 课程导入 上节课已经学习了日字底口字底的写法，大家还记得这两个字底的书写要领吗？ 聆听思考。 复习示字旁的写法引入新课。 探究新知 1.介绍字底 本节课我们学习土字 王字做字底的写法。土字王字做字底时，第三笔横画左右伸展，写法较为相似。（板书：土字底 王字底） 2.观察字底形态 以《九成宫醴泉铭》的“至”“皇”字为例，学习土字底 王字底的写法。 师生读帖，“至”字中土字底 “皇”字中的王字底有哪些特点？土字底 王字底分别由横、竖、横、三个笔画和横、横、竖、横四个笔画组成。（以原碑图片为主进行讲解。） 借助米字格观察和分析是一种有效的学习方法。通过米字格观察“至”字土字底和“皇”字的王字底。可以看到土字底在字中约占一半的高度，外轮廓近似三角形；王字底在字中约占一半的高度，外轮廓近似梯形。（以米字格图片为主进行讲解。） 学生思考并跟随教师读帖。 培养学生读碑的兴趣和能力。 培养学生分析思考问题的能力。 培养学生读原碑帖的能力。 培养学生使用米字格观察例字的习惯和能力。培养学生深入、细致观察字形的的能力。 讲解示范 1.分析偏旁写法 请同学们分析一下，我们应该怎样写土字底 王字底。 （1）书写土字底需要注意什么？ （2）书写王字底需要注意哪些方面？ （3）还需要注意哪些问题？ 2.教师示范。 示范“至”“皇”字的写法，提醒学生注意土字底 王字底的形态、位置和写法以及和上边部分的位置关系。 学生思考分析回答 土字底的两横一短一长，均左低右高；竖画短粗，从两横中间穿插。 王字底的三横粗细均匀，竖略粗，笔画间的距离相近，末笔横较长。 书写时要注意土字底 王字底与字的上边部分之间的关系。 学生观察教师示范，聆听教师讲解。 培养学生自主学习的能力。 培养学生思考能力和语言表达能力。 书写实践 指导学生观察“至”“皇”“聖”三个例字中土字底 王字底的形态特点，分析它们的写法