【精品】四年级上册语文作文 写作指导+思维导图+病文升格 第七单元 写信（部编版）

部编版语文四年级上册同步作文详解 之写作指导、思维导图和病文升格 第七单元 写信 习作要求 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 审题指导 本次习作的内容是让我们给自己的亲友或者其他人写一封信，把自己想和对方交流的事情写清楚，表达自己的真情实感。 拟题思路 本次习作可直接以“给XXX的一封信”为题，其中的“XXX”可以是“爸爸”“妈妈”“爷爷”“姑姑”等，也可以是小伙伴的名字或者某个人的称呼，比如“给李欣的一封信”“给同桌的一封信”“给王老师的一封信”等，还可以根据新的内容拟题，如“朋友，欢迎你到我家乡来”“妈妈，我想对您说”。 写作思路 1.注意书信格式。称呼要从第一行顶格写起，称呼后面要加冒号，表示下面有话要说。正文的开头空两格，通常先写问候的话。结尾写上表示祝愿、勉励或敬意的祝颂语。在结尾的下一行加上署名和日期。 2.明确写作人称。在信中，提到说话对象时，也就是收信人时，应该用第二人称“你”或者“您”来称呼。 3.表达真情实感。信中该说些什么话呢？可以是一件事（开心的事、烦恼的事、委屈的事、愧疚的事、感激的事……),也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。总之，就是写出自己的心里话，表达内心最真实的想法。只有饱含真情实感，才能使书信起到沟通情感、交流想法的作用。 4.语言要有讲究。给亲友或其他人写信，语言要亲切、自然、真诚，要有礼貌，有分寸，即使是提建议或者意见，也应语气委婉平和。总之，写信的语言应充满感情，以情动人。 写法指导 一、用正确的格式书写。书信有固定的格式，一般包括六个部分：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 1.称呼。称呼是信的开头，要在信的第一行顶格写，后面用冒号。 2.问候语。问候语在称呼的下一行空两格开始写。可以写"近来身体好吗"，也可以直接写“您好”等。 3.正文。正文是信的主要部分，在问候语的下一行空两格开始写。如果要写的事情不止一件，那就一件事情写一个段落。 4.祝福语。信的正文写完后，通常是要向对方表达祝福。格式是紧接上文，另起一段，空两格写。 5.署名。署名要在祝福语写完后另起一行，在信的右下方写上自己的名字，还可以注明自己的身份，如“您的侄子”。 6.日期。署名后另起一行