五年级下册书法表格式教案-第16课 田字头 人美版

年级 五年级 课题 第16课 田字头 课型 新授课 主备 审核 课时 1 授课时间 学 习 目 标 掌握田字头的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。 学习重点 掌握田字头的写法。 学习难点 写好田字头五个笔画的组合特点。 教 学 流 程 环节名称 教师活动 学生活动 教学意图 课程导入 上一节课我们学习了白字头的写法，大家还记得白字头的书写要领吗？回忆“泉”字怎么写？我们还学习了哪些带有白字头的例字？ 聆听思考。 比较已有知识引入新课。 探究新知 1.介绍字头 本节课我们学习田字头的写法。田字头由五个笔画组成。（板书：田字头） 2.观察字头形态 以《九成宫醴泉铭》“男”字为例，学习田字头的写法。请同学们注意，男字的写法与规范字不同。先请学生说一说，田字头由几个笔画组成？它与白字头在字形上有什么不同？ 师生读帖，“男”字中田字头有哪些特点？田字头的外轮廓呈倒梯形。（以原碑图片为主进行讲解。） 借助米字格观察和分析是一种有效的学习方法。通过米字格可以看到田字头五个笔画从哪儿起笔，从哪儿收笔，以及田字头在米字格中的位置。（以米字格图片为主进行讲解。） 学生思考并跟随教师读帖。 田字头由竖、横折、横、竖、横五个笔画组成。白字头的外轮廓呈五边形，而田字头的外轮廓呈倒梯形。 培养学生读碑的兴趣和能力。 培养学生分析思考问题的能力。 培养学生读原碑帖的能力。 培养学生使用米字格观察例字的习惯和能力。培养学生深入、细致观察字形的的能力。 讲解示范 1.分析字头写法 请同学们分析一下，我们应该怎样写田字头。 （1）田字头的横画和竖画一样粗细吗？怎样写？ （2）田字头的五个笔画是怎样组合的？它的整体外轮廓有什么特点？ （3）还需要注意哪些问题？ 2.教师示范。 示范“男”字的写法，提醒学生注意观察田字头在米字格中的位置，以及它与字中其他部分的大小比列。 学生思考分析回答 田字头中横细，折笔粗，横画左低右高，底横左边出头。 第一笔竖起笔稍尖，横折的转折向内收，棱角明显。 田字头在字的上部，宽扁，居中。 学生观察教师示范，聆听教师讲解。 培养学生自主学习的能力。 培养学生思考能力和语言表达能力。 书写实践 指导学生观察“男”“思”“卑”三个例字中田字头的形态特点，分析它们的写