内容正文:
六年级(2)班
家长会
双 向 交 流
沟 通 无 限
光荣榜
1、课堂发言我最棒:
冉心愿 黎国健 郑 皓
何橹郦 潘钦源 彭成城
光荣榜
2、书写工整我最棒:
瞿 莹 徐菱梦 郑 皓
杨 杰 何橹郦 周莉峡
陈治宏 杨青松
光荣榜
3、班级服务我最棒:
周莉峡 戴耀霆 张万晶
况棚榉 刘思雨 陈虹成
陈治宏 徐菱梦 董婧雯
光荣榜
4、活动积极我最棒:
付薇蘅 张万晶 杨凌滟
郑 皓 杨 杰 何橹郦
杨青松 彭成城 程千夏
光荣榜
5、我进步 我快乐:
陈柏均 唐文扬 陈虹成
刘镇宇 曾 越 陈志航
六年级语文学习要求:
1、预习作业要完成好,生字基本是自学,课文内容的熟悉主要在预习作业中完成。
2、关于课外阅读和古诗吟诵
整个小学阶段最低课外阅读量为145万字,中等程应该能完成200万字,好的小学就可达到400万字。
不仅要读,最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累,哪来活用?
六年级语文学习要求:
背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期 发展极快,到13岁达到最高峰。此后主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段,多背点经典,不求甚解,但求熟背,是做一种终生可以消化、理解、受益的文化准备。
3、要勤练笔,按照要求认真完成单元作文和周记。
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去。
2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。
3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!
5.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。
存在问题
本学期特点:
大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战
和新的评价。我们应该认识到,
六年级是小学至关重要的
一个阶段。
如