五年级下册信息技术课件-第五单元 第11课 准备故事接龙的情节和人物 湖南电子、北理工、北师大(共10张PPT)

第11课 准备故事接龙的情节和人物 1 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 活动建议 操作指南 说一说 练习与拓展 2 （1）编写一个故事的时候，要对故事情节进行一定的规划，如同拍摄电影时要先编写电影剧本一样。 （2）先设计出每一张幻灯片的内容，然后才能根据这些设计制作每一张幻灯片。 （3）可以利用网络或相关素材库中的图片增加故事中的人物，丰富故事的情节。 活动建议 根据“新龟免赛跑”的前五张幻灯片，我构思的故事情节是：_________________________________。 我的故事接龙有哪些方面的教育意义呢？_____________________________________________ 操作指南-编写故事情节 启动Word程序 4 按照故事中人物和情节的需要，搜集相关的图片素材，将搜集到的素材相关信息填写在表中。 操作指南-搜集图片素材 相关素材信息 5 连环画中的每一幅画的内容都不会很多，较少的内容可以明了地反映出故事中的人物特点和情节。把自己的故事接龙的每一张幻灯片内容填写在表中，有了这个表格，可以让自己更明确地了解如何使用幻灯片组成故事情节，方便在下一个活动中开始制作故事接龙演示文稿。 操作指南-设计每一张幻灯片的内容 幻灯片的内容 6 操作指南-设计每一张幻灯片的内容 7 （1）你能否结合本活动中演示文稿的规划，谈一谈对制作作品前进行规划、设计的体会。 （2）你觉得应该如何管理你的素材文件？ 说一说 8 根据图中的可爱的小狗图片，规划、设计一个没有结尾的故事，在后面的活动中制作成故事接龙演示文稿的前半部分，然后让其他同学给你的故事进行接龙，看看谁能制作出新奇、有趣的故事。 练习与拓展 小狗图片素材 9 谢 谢 10 $$