二年级上册心理健康教育课件－5我们的大家庭 ｜北师大版 (共23张PPT)

我们的大家庭 听故事：七彩音符 一、听完故事以后，你想对它们说什么？ 没有伙伴合作就不会演奏出美妙的音乐 一个人的世界 不能走动、说话 ，一直坚持老师让睁开眼睛的时候 思考: 如果世界只有你一个人，是不是很孤单？ 你的心情会怎样？ 我们都不喜欢一个人的世界，我们需要朋友。所以，在平时的生活中我们不能丢掉任何一个朋友，更不能欺负任何一个同学。因为我们离不开群体。 学生：口香糖粘什么？ 老师：口香糖粘······ 游戏：口香糖 “好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”太阳升起来，把原野照的亮亮的。 他吃了一惊，昨天还是一片积雪的原野上，竟然开了一朵花！ “早安，你是谁？”太阳问。 花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴啊！我想跟每个人分享我的快乐。” 7 过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。 “早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。 “我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼，我怎么才能过去呢？” “是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。” 教师：彩虹色的花会怎么帮助小蚂蚁呢？ 8 （让学生自己叙述这页故事内容） 小蚂蚁摘了一片金灿灿的橙色花瓣当做小船，顺利的渡过了水洼。 9 又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。 教师：这回是谁啊？他会遇到什么事情呢？ “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过呢？”彩虹色的花问。 “我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服，怎么办呢？” “哦，也许我的一片花瓣会与你的绿色相配，你看呢？” 10 （让学生自己叙述这页故事内容） 蜥蜴摘了一片红艳艳的红色花瓣做了一件漂亮的衣服，高高兴兴的去参加宴会啦！ 11 这些日子，每天的阳光都很强烈，好像有谁从花的身边走过。 教师：小老鼠又怎么啦？ “你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么呼哧呼哧的喘着气呢？” “哦，你好，我是老鼠，最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。” “噢，那我的花瓣不正好吗？” 12 （让学生自己叙述这页故事内容） 老鼠摘了一片蓝盈盈的蓝色花瓣系在尾巴上，一把好用又凉快的扇子做好啦。小老鼠好凉快啊！ 13 白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。 教师：这回不知道小鸟又遇到什么困难了？ “你好，你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花问。 “你好，我是小鸟，因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。” “那你看看我这儿有没有他喜欢的彩色花瓣吗？” 14 （让学生自己叙述这页故事内容） 鸟妈妈摘了一片黄橙橙的黄色花瓣带回家给女儿做了生日礼物。 15 有一天，乌云遮住了天空，好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花，最近冷了，眼看就要下雨了，怎么办？” 原来是一只刺猬。 彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？” 教师：彩虹色的花又能怎样帮助小刺猬呢？ 16 （让学生自己叙述这页故事内容） 小刺猬摘了一片绿茵茵的绿色花瓣盖在身上当雨伞就不怕下雨啦。 17 天空越来越暗，传来阵阵雷声，大风打最后一片紫幽幽的紫色花瓣也刮走了。 教师：彩虹色的花怎么了？ 18 太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那。 白茫茫的雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻的，轻轻地飘落下来。。。。。。 19 很快，大雪覆盖了所有的东西，一片白茫茫的。 谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！ 就在这个时候。。。。。。 20 从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。 蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬从远处跑了过来。 他们看看光芒，心里渐渐温暖起来，大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。 21 希望你能将收获付诸于行动 让身边的人因你而快乐 心灵寄语 下课啦 $$